Artes Visuais E Trabalhos Tridimensional

a capacidade de visualização mental e representação gráfica, de formas reais ou imaginadas; Desenvolver a capacidade de produzir, aprender e fazer, apreciando a geometria dentro do universo a eles relacionado, construindo o conhecimento sobre o trabalho pessoal. Interpretar e representar formas; Comunicar através de representações geométricas; Construir uma relação de autoconfiança com a produção pessoal e os conhecimentos matemáticos e estéticos, respeitando a própria produção e…

DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir,…

Nos anos 60 a Arte Contemporânea adotou as tintas acrílicas, com cores ácidas e fluorescentes, mesclando pinceladas estuais com técnicas de serigrafia, a pintura assumiu um outro caráter, uma temática acerca das idéias da banalização dos meios de comunicação. A famosa frase que previa que no futuro todos seriam celebridade por 15 minutos, traduz a força da mídia determinando o aspecto repetitivo dessas imagens. Andy Warhol deslocou os ícones do consumo e as pessoas famosas para o…

SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Componente Curricular: ARTE 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL : Arte ENSINO FUNDAMENTAL: 1ª ETAPA DO 3º CICLO UNIDADE: 2 EIXOS TEMÁTICOS Artes Visuais Elementos e dinâmicas visuais Objetivos a serem construídos pelos alunos •Reconhecer a cor como elemento expressivo na produção artística •Estabelecer relações entre os elementos expressivos e simbólicos na produção

preocupa com a produção de representações visuais a partir da especificação geométrica e visual de seus componentes. É freqüentemente confundida com a própria Computação Gráfica. As imagens produzidas por esta subárea são geradas a partir de dados mantidos nos chamados Display - Files. Processamento de Imagens: envolve as técnicas de transformação de Imagens, em que tanto a imagem original quanto a imagem resultado apresentam-se sob uma representação visual (geralmente matricial). Estas…

A criança e as artes visuais As artes visuais visam desenvolver o pensamento, a sensibilidade, a imaginação, a percepção, a intuição e a cognição da criança. A criança traça um percurso de criação e construção individual que envolve escolhas, experiências pessoais, aprendizagens, relação com a natureza, motivação interna e/ou externa. Deve-se diversificar a ação das crianças na experimentação de matérias, do espaço e do próprio corpo, destaca-se o desenvolvimento do desenho por sua…

Introdução ARTES VISUAIS As artes visuais, além das formas tradicionais (pintura, escultura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, desempenho). As crianças em idade escolar gostam muito da observação e do fazer artístico. Através dos mais variados materiais…

http://www.fau.ufrj.br/. Os modelos produzidos pelos alunos decorrentes dos Trabalhos Práticos são periodicamente registrados em meio digital e inseridos no banco de dados da disciplina. Esta amostragem empírica é periodicamente incrementada e pode ser consultada em http://www.forma.fau.ufrj.br/. Capa: Reprodução parcial de um croquis de Frank Gehry. Capítulo 1: TAMANHO, MEDIDA e ESCALA Capítulo 2: PERCEPÇÃO VISUAL da FORMA Capítulo 3: EQUILÍBRIO Capítulo 4: PROPORÇÃO:…

Arte e Vida - Resumo Em diversas situações da história, artistas se manifestaram subvertendo a ordem do que era entendido como arte no momento em que viviam. Esse processo de questionar a tradição e propor novas ideias e ações é inclusive um dos fatores que impedem a definição de um único conceito para o que é arte. As mentalidades se transformam, e com elas a relação das pessoas, entre si e com o mundo. A palavra “contemporânea” além de classificar

Tribalismo Cosmopolita e a Quarta Dimensão Cuiabá 2009 JOANA DE RESENDE ASSUNÇÃO WAKE UP YOUR MIND TRIBALISMO COSMOPOLITA E A QUARTA DIMENSÃO Projeto apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de pós-graduação em Artes Visuais: Cultura e Criação ao Departamento de Educação à distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC / MS). ORIENTADORA: Profª. Msc. Aline Cerutti Pereira Cuiabá 2009 Senac – Serviço…