Aplicação Da Gravura Em Sala De Aula

do nível II da Escola Crispim Coelho ocorreu no dia 19/10 às 07h00min. A sala contém 22 alunos com faixa etária de quatro a cinco anos, sendo a maioria composta de meninas. Neste primeiro contato identifiquei uma turma muito inteligente, com conhecimentos já bem avançados. Os alunos eram muito ativos mas não prejudicava a atenção dos mesmos às atividades realizadas. Eles, em grupos de quatro, sentam-se em mesinhas. A sala possuía muitos cartazes na parede, referentes a atividades de…

identificar a doutrina. Memorizem-na Ajudar as crianças a compreenderem a doutrina. Revele-a Revelar uma palavra de cada vez, enquanto as crianças tentam descobrir qual é a frase. Pense em cobrir todas as palavras com papel, colocando-as ao redor da sala ou escreva a primeira letra de cada palavra no quadro. Pantomime-aPeça às crianças que criem encenações simples ou movimentos com as mãos. Descubra-a Convide as crianças a procurarem pelos versículos das escrituras para aprender…

Observações na Turma da Prática de Estágio 13 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 14 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 14 4. PROJETO 16 4.1. Tema/Temática 16 4.2. Turma 16 4.3. Duração 16 4.4. Justificativa 16 4.5. Objetivo Geral 16 4.6. Objetivos Específicos 16 4.7. Referencial Teórico do Projeto 16 4.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 17 4.9. Metodologia 17 4.10. Aplicação Metodológica, Análise e Considerações Sobre a Docência 17 4.11…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado será um plano de aula, para a educação infantil, pois é importante para a realização de uma boa aula, utilizando com propriedade os instrumentos próprios para a construção do conhecimento na sala de aula, demonstrando a informação a ser apresentada aos alunos. Com os objetivos educacionais, conteúdos, procedimentos e recursos de ensino, estaremos aptos a desenvolver uma aula. CONCEITO DE ENSINO APRENDIZAGEM O público alvo escolhido foi o…

FACULDADE METROPOLITANA DE SANTOS PLANO DE AULA DE ARTES VISUAIS II. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL ANITA ALDETI PACHECO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTAGIARIA DIRCE BARBOSA SOARES LUCIO DISCIPLINA ARTES VISUAIS SERIE 6º A PERIODO I BIMESTRES TEMPO ESTIMADO 4 AULAS III. TEMA • Estudo da cor -Aplicação e reconhecimento das cores em suas atividades diárias. IV. Objetivos -Reconhecimento e aplicação de diferente cores em…

| |Fundamental.……………………...................................... | | |Atividade 6 – Elaboração do plano de aula………………………………… |12 | |Atividade 7 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada………… |13 | |Considerações Finais……………………………………………………………

das classes multisseriadas (1a à 4a ou 5a), essas instruções devem ser claras e simples. Sua aplicação parte de umincentivo comum: um texto, por exemplo, ou um cartaz ou a observação de um ambiente ou cena. A partir desse incentivo, o professor deverá elaborar inúmeras e diversificadas tarefas ou questões para que o aluno as resolva. Um estudo dirigido pode ser desenvolvido emsala de aula para, entre outros objetivos: • oportunizar situações para o aluno aprender por meio…

1 INTRODUÇÃO Abordando a temática Arte e Tecnologia na sala de aula, inúmeras são as fundamentações para que o uso de tecnologias passe a fazer parte da sala de aula, entretanto, dentro desse componente, parece-nos essencial evidenciar que segundo Moran (1995) aprende-se muito mais na relação ensino aprendizagem fundamentada na confiança e parceria, remetendo educandos e educadores a um ambiente de expressão e assimilação de conhecimentos em detrimento de conteúdos. Assim,…

bucal, através de orientações de higiene e realiza alguns procedimentos como: profilaxia, aplicação de flúor; e contam também com serviço de transporte escolar próprio opcional. Os alunos que contratarem o serviço só poderão deixar a instituição nesse transporte, ou se, com autorização por escrito. A instituição disponibiliza de uma estrutura com 28 salas de aula climatizadas, biblioteca, sala de informática, sala de balé, uma quadra poliesportiva, salão de jogos, consultório dentário,…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1.Introdução 2.Prática Tutorial Solução de Problemas 3.Prática Tutorial Aplicação Prática do Uso do Vídeo 4.Prática Tutorial Vídeo como Conteúdo de Ensino 5. Considerações Finais 6.Referências 1.INTRODUÇÃO. Já se foi o tempo em que…