CRONOGRAMA 2015

Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia para as Séries Iniciais UERJ /CEDERJ ALFABETIZAÇÃO 2 2015.2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo Aula Inaugural: 18/07 (sábado) SEMANAS AULAS METAS 1, 2 e 3 1ª- Ambiente alfabetizador: Novas perspectivas para a prática alfabetizadora? 1ª 20/7 a 26/07 2ª - Ambientes alfabetizadores: Entrecruzando o mundo da escola e a escola do mundo 3ª - Ambientes alfabetizadores no cotidiano escolar: um caminho em construção Discutir os limites e as contribuições do ambiente alfabetizador para a instauração de novas práticas alfabetizadoras na escola. Ampliar a concepção de ambiente alfabetizador a partir das contribuições de Paulo Freire. Destacar as possibilidades emancipatórias dos ambientes alfabetizadores no cotidiano escolar. FERIADOS 4, 5 e 6 4ª– Alfabetização e Educação Infantil -1ª parte 2ª 27/07 a 02/08 Apresentar os princípios que fundamentam a Educação 5ª Alfabetização e Educação Infantil-2ª parte Infantil, os objetivos e especificidades desse segmento. 6ª Alfabetização e Educação Infantil-3ª parte 3ª 03/08 a 09/08 ORIENTAÇÕES PARA AD1 ENTREGA DA AD1 (ATÉ 11/08) 7e8 4ª 10/08 a 16/08 7ª – A palavramundo como conteúdo alfabetizador Discutir a aprendizagem e o ensino da leitura e da escrita, como um processo de apropriação e produção de conhecimentos, superando uma concepção que reduz a linguagem escrita a um conhecimento meramente escolar. 8ª- Alfabetização e currículo. Aprender a ler Pensar o ensino da…

Alfabetização 1 – Cronograma de atividades 2015-1 Início da semana (2ª feira) Semanas Provas Atividades 19/1 AULA INAUGURAL 26/1 1 SOARES, M. B. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. In: Reunião Anual da Anped, 26., Caxambu, 2003. Anais... Caxambu: ANPEd, 2003 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782004000100002 2/2 2 SOARES, M.B. Por uma alfabetização até os oito anos de idade. Todos pela Educação.…

 Estágio Gestão (terá apenas AP3)  Monografia 1. A data da AP3 será dia 22/06 de 13:30h às 16h.  Monografia 2.  Estágio no Ensino Fundamental (terá apenas AP3)  Estágio no Ensino Médio e Normal. (terá apenas AP3)  Estágio nos Espaços Sociais de Formação Humana (terá apenas AP3) Mais detalhes ver Guia da Disciplina. Hor 9:30 até 12:00          13:30 até 16:00     Dia 22/03 – Sáb Língua Port. Inst. Líng Portug Educ 1 Líng Portug…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 (AP2) – 2015.1 Disciplina: Alfabetização 1 Coordenador (a): Marta Cardoso de Lima da Costa Rego Aluno (a): ______________________________________________________ Matr.:_________________ Polo: _________________ Caro aluno Lembre-se de ler atentamente os enunciados,…

Ambiental 21/10 Princípios gerais da divulgação científica Filme: O Óleo de Lorenzo Discussão do texto: “Ciência e público: caminhos da divulgação científica no Brasil” 28/10 Alfabetização Científica- Discussão do texto: “Ensino de Ciências e Cidadania” Marandino & Krasilchick 04/11 Feriado dia do servidor 11/11 AP1- Atividade III- Alfabetização científica- Apresentação dos textos de divulgação cientifica Utilização do livro “Ensino de Ciências e Cidadania” Marandino & Krasilchick…

AP2 - IMAGEM E EDUCAÇÃO Questão 01 (2 pontos) (aula 16) a) Cite 3 gêneros televisivos e associe cada um a um programa que você conhece. Telejornais, teleficção, variedades, humor, esportes, comerciais (o aluno deve associar cada gênero a um programa que ele conheça) b) Caracterize cada gênero a partir dos elementos da linguagem televisiva. 1. telejornais: programas que têm a notícia e a informação como sua principal finalidade. Há diferentes tipos, como os boletins que trazem…

CURSO: Pedagogia TIPO DE AVALIAÇÃO: ( x ) AD1 ( ) AD2 ( ) AP1 ( ) AP2 NOME DO ALUNO: Mariana Coelho Torres MATRÍCULA: 13212080086 DISCIPLINA: Espaços Sociais de Formação Humana 2014.2 1ª Questão De acordo com Evelcy Monteiro Machado (2008) “Nos países da América Latina, apesar de regulamentada como profissão em alguns países, a Pedagogia Social ainda é pouco conhecida enquanto abordagem teórica e qualificação profissional regular”. Ainda…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP2 AULA 18 – O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Estudos realizados na década de 1980, baseados nos pressupostos da Teoria Piagetiana e do Construtivismo, reconheceram que crianças e jovens com deficiência mental/intelectual possuíam condição de se alfabetizarem e desenvolverem competências escolares, porém, o que faltava era a possibilidade de vivenciarem um currículo e propostas pedagógicas desafiadoras.…

EDUCAÇÃO E TRABALHO – AP2 TEXTO 9: O TRABALHO NO PÓS-FORDISMO Acumulação Flexível; Desde o final da década de 40 e durante os anos 50, as empresas japonesas e, sobretudo, a Toyota vinham lutando contra uma economia local recessiva (crise financeira), falta de demanda, greves e um contexto de guerra contra a Coréia. O desafio consistia em produzir somente o necessário para atender à demanda. “O ideal seria produzir exatamente aquilo que é necessário e fazê-lo no tempo exatamente…

ARTIGO Um olhar sobre condições de vida: mortalidade de crianças e adolescentes residentes em Manguinhos, Rio de Janeiro, Brasil A perspective on living conditions: child and adolescent mortality in Manguinhos, Rio de Janeiro, Brazil Marcelo Rasga MoreiraI, 1; Otavio Cruz NetoII, 2; Luiz Fernando Mazzei SucenaI, 1 IDepartamento de Ciências Sociais, Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz. Av. Leopoldo Bulhões 1480, Rio de Janeiro, RJ 21041-210, Brasil…