Análise De Livro Didático De História Daniele

de Campinas – Unidade IV, sob a orientação da Ms. profa. Daniele E.A.S Kobayashi Campinas 2011 1 Crislaine Matozinhos Silva Modesto Ações e Reflexões do Docente no Ensino da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia na Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade IV. Aprovado em 06 de dezembro de 2011. _______________________________ Profa.Ms Daniele E.A.S Kobayashi Faculdade Anhanguera de…

pelo movimento negro, com a sanção da lei 10.639, assinada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em janeiro de 2003, que obriga o ensino da história e cultura africana e afro-descendente nos estabelecimentos de ensino - “Art. s 26A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-brasileira.” - traz à tona uma série de preocupações que devem ser consideradas, a começar por: Será que os…

desenvolvida em sala. A análise dos dados foi guiada pelas noções teóricas sobre a metodologia de aprendizagem de Língua Estrangeira que ao longo da história foi objeto de estudo e gerou várias metodologias que ainda são utilizadas nos dias atuais. Esta pesquisa é de base qualitativa, e tem como documentos de pesquisa o livro didático Latitudes 1/2, diversos artigos publicados na área e livros concernentes ao tema. O diagnóstico ocorreu por meio de observação, transcrição e análise das…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DANIELE FERREIRA TENÓRIO EVALDA RODRIGUES DE OLIVEIRA MARIA JOSÉ ANTUNES DE MORAES MÍRIAM CONCEIÇÃO GALDINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SALTO – SP 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DANIELE FERREIRA TENÓRIO EVALDA RODRIGUES DE OLIVEIRA MARIA JOSÉ ANTUNES DE MORAES MÍRIAM CONCEIÇÃO GALDINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |

..................................................................................................................... 7 Educação não-formal .................................................................................................... 12 História da Ciência........................................................................................................ 22 Experimental .................................................................................................................

Crianças, Jovens, Adolescentes e Adultos. Questões: Espaço educativo é tudo aquilo que contribui para a evolução do ser humano, o professor é uma figura muito importante para a educação. Contexto educativo formal são os materiais didáticos que são muito importantes para o desenvolvimento do aluno e facilita muito o trabalho do professor e contexto educativo não formal é a disposição das pessoas que contribuem para ajudar a comunidade com cursos de pintura e costura. Concepção sobre

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

classe de educação fundamental II nos turnos matutino/vespertino, suas formação são em áreas diversificadas tais como: Letras, Ed. Artística, Pedagogia, Ciências e Zootecnia, Biologia, Geografia, Educação Religiosa, Estudos sociais, Educação Física e História O quadro administrativo e técnico pedagógico é formado por 01 diretora geral, não existem vice, 02 coordenadoras pedagógicas, 01 secretária com formação superior em Zootecnia, 03 vigia com formação em nível médio,…

Fundamental”. Orientador (a) Acadêmico (a): Luzinete Israel dos Santos e Natalino de Souza Breves Juara - MT Abril de 2012 INDICE DE FOTOS Foto 1: capa da obra 06 Foto 2: folha de rosto da obra 06 Foto 3: apresentação do livro 08 Foto 4: Oficina com argila 13 Foto 5: criança com porção de argila 14 Foto 6: crianças produzindo suas obras de artes 14 Foto 7: crianças produzindo suas obras de artes 14 Foto 8: fichas com nomes e identificação da obra de…

TODAS AS CORES E MAIS ALGUMAS. PEDAGOGIA Professora: Rita Prates Piracicaba, de Maio de 2012. Alunos: Ana Paula Medeiros RA. 5006157363 5° Semestre Daniele Teles RA. 0991029836 4º Semestre Èrica Fernanda RA. Gessiane N. da Silva RA. 1050114361 5º Semestre Jussara Moraes Puerta RA. 0920409206 5° Semestre Luiz Fernando de Oliveira