Analise De Livro O Estágio Supervisionado Do Curso Serviço Social Marta A Feiten Buriolla

PROJETO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM…

qualidade do ensino e garantindo oito anos de permanência mínima do aluno no sistema escolar. Não serão medidos esforços para a promoção da revolução educacional no Estado. A implantação de uma nova escola, que coloque os conhecimentos técnicos à serviço do povo, é a diretriz básica para as ações educacionais do Governo (CEARÁ, 1986, in: QUEIROZ, 2008) A pesquisa está se dando em dois momentos, o primeiro com o levantamento das fontes e estudos já publicados a respeito da…

1844440 SAMUEL FERREIRA MIRANDA RA 1844814 LINDALVA FROES DOS SANTOS RA 2175690 | | |Trabalho para avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado I e II | |sobre a orientação da professora Telma Ivanise Vieira Candelaria e professora| |tutora Carla Nadine | Feira de Santana/BA 2013…

Portal:Serviço Social/Bacharelado em Serviço Social < Portal:Serviço Social Ir para: navegação, pesquisa Índice * 1 DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL * 1.1 APRESENTAÇÃO * 1.2 PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: * 1.3 PRINCÍPIOS E DIRETRIZES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL * 1.3.1 Princípios: * 1.3.2 Diretrizes Curriculares: * 1.4 NOVA LÓGICA CURRICULAR: * 1.4.1 NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO * 1.4.1.1 Núcleo de Fundamentos

FONSECA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL CUIDANDO DO CUIDADOR: INTERVINDO EM UMA PROPOSTA PARA MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES DO LAE - LAR DO ANCIÃO EVANGÉLICO NATAL 2013.1 JUCILEIDE BEZERRA DA CUNHA NEILA SUELY FIDELES DO N FONSECA CUIDANDO DO CUIDADOR: INTERVINDO EM UMA PROPOSTA PARA MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES DO LAE - LAR DO ANCIÃO EVANGÉLICO Relatório final de Estágio Supervisionado,…

Lei de Diretrizes Curriculares ABEPSS DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL (Com base no Currículo Mínimo aprovado em Assembléia Geral Extraordinária de 8 de novembro de 1996.) Rio de Janeiro Novembro de 1996 SUMÁRIO Apresentação 1- Pressupostos da Formação Profissional ........................................ 5 2 - Princípios e Diretrizes Curriculares da Formação Profissional ..... 6 2.1.Princípios ........................................................................

FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MANUAL INSTITUCIONAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL Elaborado em 2010. Revisado em fevereiro/2015. Salvador 2015 FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DIRETOR – GERAL João Vitor Alves Almeida COORDENAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Érica Cristina Silva Bowes Coordenação de Estágio de Serviço Social Profª Luciane Souza Coutinho SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO

DE ESTÁGIO DA FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE – FVJ Adaptação para as atividades de Práticas de Estágio Obrigatório em Educação Física ARACATI FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE – FVJ Rodovia CE 040 km 138, S/N Aeroporto – CEP: 62.8000-000 • Aracati / CE Fone: (88) 3421-9750 • Fax: (88) 3421-9760 Site: www.fvj.br E-mail: fvj@zfvj.br Direção Geral Prof. Eduardo Neto Moreira de Souza Email: eduardoneto@fvj.br Superintendência José Deroci Aguiar e Silva Email: deroci@fvj.br Coordenação do…

Ficha Catalográfica elaborada pela EADCON. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 F981s Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS) Serviço Social / Fundação Universidade do Tocantins; EADCON. – Curitiba: EADCON, 2009 210 p.: il. Nota: Caderno de Conteúdo do 8º período de Serviço Social (apostila). 1. Serviço Social – Estudo e ensino. I. EADCON. II. Título. CDD 378 Direitos desta edição reservados à UNITINS É proibida a reprodução total ou parcial desta obra…

crianças brasileiras não têm acesso a ela e quando têm são discriminadas por pertencerem a um meio social desfavorecido. Cumpre-se ressaltar que a idéia de que o estado deveria oferecer educação gratuita a todos os cidadãos originou-se da Revolução Francesa, no século XVIII, garantindo os princípios de obrigatoriedade, laicidade e gratuidade, mas esses dependem sempre dos diferentes contextos sociais e de movimento político mais amplo da sociedade. Após se passarem três séculos, os…