Analise De Livro Didático História 5º Ano

gêneros e participar de debates. *MATEMÁTICA: tabulação e gráficos ( relacionar dados do cotidiano) *HISTÓRIA: desenvolvimento, progresso e conservação. *GEOGRAFIA: Globo terrestre: água (oceanos e rios) e continentes. *CIÊNCIAS: meio ambiente, água e saúde ( água tratada/flúor) * ARTES: expressão visual, corporal e musical. ANOS 2º E 5º anos( as atividades apresentadas são a maioria do 2º ano, somente as participações essenciais ao desenvolvimento do trabalho foram incluídas…

| | |1° semestre de 2010 | |Semestre/Ano: | | | |

CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE WELLINGTON JORGE DE SOUSA CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Paragominas 2015 WELLINGTON JORGE DE SOUSA CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da…

LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: RELENDO OS LIVROS DIDÁTICOS PROFESSORA MICHELINE MATTEDI TOMAZI ANDRESSA REBONATO DE SOUSA ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO 1) Qual é o principal objetivo do Programa Nacional do Livro Didático? - O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica.…

neste trabalho uma seqüência didática de Física para turmas do 5º ano do ensino fundamental (antiga 4ª série) pautada no tripé Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e na perspectiva da educação dialógico-problematizadora (FREIRE, 1987). Um dos objetivos desta seqüência didática é proporcionar aos alunos um conhecimento mais amplo sobre a temática Eletricidade, diferentemente das abordagens que são encontradas em livros didáticos de ciências. Para tanto, descrevemos suscintamente…

IPIRANGA”: UMA ANALÍSE IMAGÉTICA E TEXTUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE DIFERENTES PERÍODOS. Rivelino da Cruz Miranda Rodrigo Dias Fernandes RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar comparações acerca dos livros didáticos de História em diferentes períodos, a fim de observar abordagens a respeito de um evento histórico pontual (o grito do Ipiranga), observando diferentes autores e contextualizando a época e a influência em que escreveram. Assim como procuramos fazer uma…

pais e ao meu filho Gustavo. “Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as histórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela quereria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em histórias. É assim. É muito simples.” (Rubem Alves) DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA PÚBLICA Débora Naiara Rodrigues da Silva…

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE nome do aluno Cleuza paula cavalcante dos santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO Cleuza paula cavalcante dos santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de…

continuada dos professores ; 07- Avaliação da escola, professores, alunos e auto-avaliação; 08- Assessorar o professor quando solicitado; 09- Oferecer ajuda aos professores, através da orientação e acompanhamento das atividades escolares; 10- Análise dos Planos de Aulas; 11- Acompanhar e analisar as avaliações internas e externas da aprendizagem dos alunos; 12- Levantar gráficos e tabelas e re-planejar; 13- Elaborar relatórios e cronogramas da escola; 14- Coordenar os…

DESENVOLVIMENTO O USO DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE RIO BRANCO-ACRE. RIO BRANCO-ACRE 2013 2 1. UM OLHAR TEÓRICO SOBRE OS CONTEÚDOS E MÉTODOS NO ENSINO DE HISTÓRIA Neste capitulo farei um…