Ambito Melodia

símbolos que representavam as notas musicais em peças vocais chamadas “cantochão” ou “Canto Gregoriano”, por volta do século VIII, no período conhecido como Idade Média (séc VI ao séc XV). O canto gregoriano se caracterizava por ser um canto com melodia de pouca extensão vocal, ritmo monótono e letra religiosa. Os neumas eram posicionados sobre as sílabas do texto e serviam como um lembrete da forma de execução para os que já conheciam a música. Veja: Para resolver este…

blocos ocorrentes. Estes blocos resultantes poderiam ser os mesmos acontecidos no surgimento da polifonia, não houvesse aqui a intencionalidade de se conduzir as melodias em ambientes conhecidos e desejados.3 Esses ambientes podem ser descritos como harmônicos, uma vez que todas as relações entre as melodias e as notas das melodias pertencem a um “universo” prévia e propositadamente definido. 4 Na elaboração de um trecho musical, na técnica de arranjo linear, a prioridade é a…

música da UFPB: relatando e refletindo uma experiência Josélia Ramalho Vieira jramalhovieira@yahoo.com.br Resumo. Esta experiência na disciplina Piano Complementar I e II relata a aplicação da metodologia do ensino em grupo buscando desenvolver, no âmbito da disciplina, os três pilares que fundamentam as disciplinas ligadas à música no Projeto Político Pedagógico do Curso: a base técnica, a base teóricoestético-estrutural e a base pedagógica. Tomando por base estas diretrizes buscamos…

sociologia. A terminologia empregada por Weber também revela claramente o seu envolvimento com as discussões sobre música predominantes em sua época. A oposição entre termos como “música popular” e “música artística” estava na “ordem do dia”, tanto no âmbito das investigações musicológicas, como também no da crítica musical4. Weber e as ciências humanas Nas últimas décadas do século XIX, no campo das ciências humanas, havia algumas questões que estavam na base dos conflitos entre as…

sócio-culturais, e no âmbito da política é evidente o idealismo e o entusiasmo no espírito de luta do povo. A segunda, de 1966 a 1968 (porque 1969 já apresenta o estado de espírito que definiria os anos 70), em um tom mais ácido, revela as experiências com drogas, a perda da inocência, a revolução sexual e os protestos juvenis contra a ameaça de endurecimento dos governos. É ilustrativo que os Beatles, banda que existiu durante toda a década de 60, tenha trocado as doces melodias de seus…

e do folclore e sistematicamente na escola ou em outras instituições de ensino. Nem sempre a Educação Musical busca a formação do músico profissional, muito embora para estes os conhecimentos desta área sejam importantes. A Educação Musical no âmbito da escola regular, por exemplo, busca musicalizar o indivíduo, ou seja, dar a ele as condições para que compreenda o que se passa no plano da expressão e no plano do significado quando ouve ou executa música. Musicalizar é dar ao indivíduo

musical e expressão corporal 3ª fase: Ritmo, voz, concentração 4ª fase: Composição musical PRODUÇÃO CORPÓREA-SONORO-MUSICAL 1ª fase: Capoeira, viagem musical 2ª fase: Audição musical com ritmo, criação de ritmos, ritmo ritual, recriação musical, melodia, expressão corporal. 3ª fase: Criação de ritmos durante exercício de concentração, exercícios vocais, execução rítmica mais difícil. 4ª fase: Discussão sobre adolescência, ideias para a composição, escolha da música para a composição.…

incertezas que fora trilhada pelas reflexões historicistas, que as “relações entre temporalidades” a serem enfrentadas não apenas pelos historiadores, mas também pelas pessoas comuns de determinada época, envolvem sempre uma complexa relação em três âmbitos distintos: do presente com o passado (e sua recíproca), do presente com o futuro, e, por fim, uma relação entre futuro e passado. É no interior deste enigma que o historiador constrói o seu território. Mais ainda, o enigma das…

brincadeiras de roda que são brincadeiras infantis, onde tipicamente as crianças formam uma roda de mãos dadas e cantam melodias folclóricas, podendo executar ou não coreografias acerca da letra da música. São uma grande expressão folclórica, e acredita-se que pode ter origem em músicas modificadas de um autor popular ou nascido anonimamente na população. São melodias simples, tonais, com âmbito geralmente de uma oitava e sem modulações. O compasso mais utilizado é o binário, porém não…

de aula. Os ensaios do coral 3 e 4, desenvolvido por esse ano inteiro não foi fácil. Houve uma ruptura muito forte entre cantar, por exemplo, ‘berimbau” e “A porta”, que apesar de serem do mesmo compositor, configuram âmbitos muito distintos. Confesso ao caro leitor Elvis que não era de todo contento do naipe dos tenores cantar essa música. Com o passar do tempo, com o grau de amadurecimento do grupo, já era possível cantar com mais