Ambientalista Empirista E Comportamentalista

Objetivo de aprendizagem »» Compreender a partir de uma perspectiva histórica quais são as correntes teóricas que influenciam a Didática e as práticas pedagógicas. A partir do século XIX e início do século XX, ainda com a permanência das teorias empiristas, aprioristas, inatistas, e positivistas, as quais afirmam que só se pode ter como verdadeiro aquilo que apreendemos pelos nossos sentidos e que pode ser mensurado, surge o construtivismo, o neoconstrutivismo, o…

XVIII e XIX duas grandes correntes dominavam o pensamento ocidental: o empirismo inglês que se baseava na experiência onde se acreditava que todo conhecimento se baseada nas sensações. ressaltam o papel da memória e das associações mentais. Os empiristas ingleses mais os iluministas franceses formaram o movimento psicológico chamado ASSOCIANISMO considerado por muitos como a verdadeira ruptura entre a Psicologia e a Filosofia e o racionalismo alemão – tudo vem da razão/sistema, segundo o quais

podemos chamar: INATISTAS o desenvolvimento do sujeito independe do meio porque o sujeito já nasce pronto para tal; AMBIENTALISTAS/COMPORTAMENTALISTAS fundada no Behaviorismo de Watson e Skinner, esses teóricos acreditam que a ação do sujeito depende de um estímulo que vem de fora e que elicia uma resposta com reforço positivo ou negativo (condicionamento operante); AMBIENTALISTAS INTERACIONISTAS (SOCIOHISTÓRICOS OU SOCIOCULTURAIS) acreditam que o ser humano é um ser ativo no…

que a aprendizagem de um conteúdo complexo, requer primeiro o aprendizado de idéias mais simples, que estariam associadas àquele conteúdo. Thorndike ainda formulou também a Lei do Efeito, que viria a ser de grande utilidade para a Psicologia Comportamentalista e de acordo com a qual, todo comportamento de um organismo vivo (um homem, um rato etc.) tende a se repetir, se for recompensado (efeito) assim que emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não acontecer, se…

a aprendizagem de um conteúdo complexo, requer primeiro o aprendizado de idéias mais simples, que estariam associadas àquele conteúdo. Thorndike ainda formulou também a Lei do Efeito, que viria a ser de grande utilidade para a Psicologia Comportamentalista e de acordo com a qual, todo comportamento de um organismo vivo (um homem, um rato etc.) tende a se repetir, se for recompensado (efeito) assim que emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não acontecer,…

perguntamos: Qual é o objeto específico de estudo da Psicologia? Há várias formas de responder cientificamente a esta pergunta, pois irá depender da teoria psicológica que fundamentará a resposta do psicólogo em questão. Por exemplo: para o psicólogo comportamentalista o objeto de estudo é o comportamento humano; já para o psicólogo psicanalista o objeto de estudo da Psicologia é o inconsciente. Em outras palavras, há uma diversidade de objetos de estudo em Psicologia, isto porque este…

..................................... 1 3.1 Concepções de desenvolvimento: correntes teóricas e influências no contexto escolar............................................................................................... 3 3.2 A Concepção Ambientalista................................................................. 7 3.3 Quem foi Jean Piaget?.................................................................... 15 3.4 Quem foi Vygotsky? ......................................................

modo que a aprendizagem de um conteúdo complexo requer primeiro o aprendizado de ideias mais simples, que estariam associadas àquele conteúdo. Thorndike ainda formulou a Lei do Efeito, que viria a ser de grande utilidade para a Psicologia Comportamentalista, e de acordo com a qual, todo comportamento de um organismo vivo (um homem, um rato etc.) tende a se repetir, se for recompensado (efeito) assim que emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não…

continua com uma prática quase imutável. Observa-se, ainda, segundo esses autores, e reforçada pela minha experiência de mais de 20 anos como professora de Geografia, um ensino apoiado na combinação entre o comportamentalismo e a Geografia Tradicional, empirista, positivista e determinista. Esta visão entra em conflito com as tentativas de repensar o papel dessa disciplina no currículo tendo como base a Geografia Crítica que analisa a produção do espaço geográfico dentro de uma…

com uma prática quase imutável. Observa-se, ainda, segundo esses autores, e reforçada pela minha experiência de mais de 20 anos como professora de Geografia, um ensino apoiado na combinação entre o comportamentalismo e a Geografia Tradicional, empirista, positivista e determinista. 3 Por Uma Outra Geografia Escolar Esta visão entra em conflito com as tentativas de repensar o papel dessa disciplina no currículo tendo como base a Geografia Crítica que analisa a produção do…