Alu Tema 3

relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 1 Projeto Político Pedagógico São Paulo 2008 relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 2 relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 3 Projeto Político Pedagógico Fundação de Rotarianos de São Paulo Missão “Servir com excelência, por meio da educação, formando cidadãos éticos, solidários e competentes”. Visão “Ser referência nacional e internacional na área de Educação”

como tema Pedagogia Hospitalar. Discente Estágiária - Maria Aparecida R de Macedo Orientadora - Cleide Mussini Vítor Batista 57 Conhecimentos Gerais 3ª e 4ª série Objetivo: Avaliar o conhecimento geral do aluno sob re vários conteúdos escolares. Nome_______________________________________________ Data___________ 1) As partes da maioria das plantas são: a) Folha, caule, fruto. b) Flor e raiz c) Pólen e raiz d) Pétala e haste 2) Quantos pares de membros o corpo humano possui?…

regular. E.H. Gombrich. A História da Arte. 4.ª ed. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1985 (com adaptações). Considerando o texto e as figuras de I a IV acima, julgue os itens seguintes, acerca das variações na produção de imagens dos séculos VI a XVI. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Nas figuras de I a IV, o uso de diferentes técnicas e formatos determina as qualidades pictóricas das imagens. O uso da técnica de mosaico na figura I determina a função decorativa da imagem. Nas figuras…

......................................................................................................3 2 CONCEITOS DE FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS-----------------------------------------4 2.1 Teórico que Desenvolveu------------------------------------------------------------------------4 2.2 Principais Mudanças ao Longo do Tempo---------------------------------------------------4 3 CONCEITO DE PATRIMONIO...............................................................................

d e estr atégias organizacionais. Par a os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, através da visão bem-delineada da estrutura e dos processos organizacionais. 3. Objetivos específicos São objetivos específicos do PIM: • desenvolver a exp eriência da r ealização de um l evantamento d as cara cterísticas e pr áticas organizacionais de uma empresa, resultando em uma pesquisa conclusiva e suas…

cidadão deve enfrentar e não é factível que opinem exclusivamente com O ensino de Biologia busca respostas às indagações sobre a origem, a reprodução, base em fatores como a tradição, a religião ou a confiança em decisões do senso comum. 3 Biologia Proposta Curricular do Estado de São Paulo Enfim, embora o conhecimento tenha Nesta situação, o desafio da escola e sempre sido um fator chave da participação dos professores é romper esse círculo vicioso…

.............................................................................................................3 2. ETAPA 1.........................................................................................................................4 3. ETAPA 2.........................................................................................................................8 4. ETAPA 3..............................................................................................................

analisado em vários níveis, sendo o nível mais alto aquele em que o usuário executa programas, e o nível mais baixo o de transistores e conexões. IV- Um refinamento do modelo de von Neumann é o modelo de barramento de sistema que possui uma CPU (ALU e controle) e a memória. V- Os quatro componentes do modelo de Von Neumann são visíveis na placa mãe e também no barramento de sistema. Estão certos apenas os itens: a) I e II. b) I e IV. c) II e IV. d) I, II e III. e) III, IV…

formação profissional! 3 Ministério da Educação Indicação de ícones Os ícones funcionam como elementos gráficos utilizados para facilitar a organização e a leitura do texto, bem como solicitar exercícios e atividades complementares. Veja a função de cada um deles: Atenção: Mostra pontos relevantes encontrados no texto. Saiba mais: Oferece novas informações que enriquecem o assunto como “curiosidades” ou notícias recentes relacionadas ao tema estudado.…

que era manifestação artística preferida da corte portuguesa, somente a partir de 1854 é que foi estabelecido oficialmente o seu ensino nas escolas brasileiras, pois, até esse momento, fazer música na escola significava cantar seguindo a formas e temas europeus. Em documentos como a publicação de José Ricardo Pires Almeida (2000) sobre a Introdução pública n Brasil (1500-1889),vê-se claramente citados a obrigatoriedade das diciplinas Desenho Linear, Música e Ginástica no ensino…