Algumas Pessoas Com Surdez Encontram Dificuldade

tratamento oportuno. A Prevenção terciária é realizada no pós-natal tendo por objetivo evitar as complicações da doença através da reabilitação e correção adequadas. ANOMALIAS CONGENITAS Ao nascer, o bebê pode ser saudável ou pode apresentar alguma anomalia congênita, que pode ser ancorada a um problema genético ou pode ser induzida por uso de substâncias nocivas durante a gravidez, ou ainda, causada pela falta de líquido amniótico. Muitos termos são usualmente conhecidos, tais…

3- O Quadro Lógico do Plano Estratégico de Desenvolvimento da Educação Especial em Angola enumera um conjunto de estratégias e acções de onde se destacam algumas que pela sua abrangência e urgência tornam-se imprescindíveis para o relançamento da Educação Especial em Angola. O plano estratégico de desenvolvimento deste quadro estabelece algumas prioridades, que decorrem da necessidade de passarem a ser mais visíveis os investimentos na educação. 4- Este plano procurará atender as…

1. INTRODUÇÃO Ao longo da história, as pessoas com deficiência foram consideradas ora amaldiçoadas, ora seres semidivinos, mas sempre excluídas do contexto social e objeto de caridade da comunidade. Na sociedade e na cultura, os pertencimentos das pessoas são múltiplos: gênero, etnia, condição econômica, religião, identidade cultural, entre tantos outros, que influenciam nos modos de ser e estar no mundo. Entretanto, o encontro com a diversidade é permeado por estigmas, estereótipos e…

deveria ser sobre o ambiente onde a criana pode usar a lngua de forma livre e espontnea sem atrasos ou obstculos desde o nascimento. E onde ela seja tratada como uma pessoa de valor e aceita como tal. (Mahshie apud Jokinen, 1999126) RESUMO O presente trabalho vem auxiliar os estudantes de pedagogia, interessados no tema e contribuir com algumas informaes para os profissionais atuantes na rea, sobre o tema incluso do aluno surdo no ensino regular. Pretendemos deixar nossa colaborao para…

subordinado à cultura que os constrói, propaga, veicula e sedimenta.3 São as normas sociais que “autorizam” essa separação, normas que organizam toda a nossa vida social, modos de falar, de vestir-se, de atuar no mundo, de pensar etc. O modo como a surdez vem sendo descrita está ideologicamente relaciona566 Educ. Soc., Campinas, vol. 26, n. 91, p. 565-582, Maio/Ago. 2005 Disponível em Ana Paula Santana & Alexandre Bergamo do a essas normas. Assim como a luta política por…

surdos, criação e aprendizagem de gestos (sinais metódicos), a imposição da oralidade até a construção de um novo olhar pautado em aspectos antropológicos onde prima-se pela cultura surda. Em decorrência do crivo da oralidade e da medicalização da surdez a marginalização vivida pelas comunidades surdas ocorreu em todas as instâncias possíveis, desde a representação acerca dos surdos até as estratégias pedagógicas no ambiente escolar. o que fracassou na educação dos surdos foram as…

Introdução Este trabalho consiste numa abordagem às diversas perturbações que podem existir na infância, mais concretamente as perturbações da fala. Este tema revelou -se bastante importante visto que somos as pessoas que mais tempo, passam com as crianças, logo aqueles que normalmente detetam alguma coisa fora do habitual. Este trabalho é composto por uma diferenciação entre a fala e a linguagem, quais as características de cada uma, como podemos realizar uma primeira avaliação…

www.webartigos.comInserção e Gestão do Trabalho de Pessoas com Deficiência. A contratação de pessoas com deficiência deve ser vista como qualquer outra contratação, eis que se esperam do trabalhador, em quaisquer condições, profissionalismo, dedicação e assiduidade; enfim, atributos ínsitos a qualquer empregado. Não se quer assistencialismo, e sim oportunidades e acessos. A Declaração Universal dos Direitos Humanos deixa claro que todas as pessoas devem ser tratadas igualmente,…

debatido sobre inclusão na área educacional e, neste contexto a educação da pessoa com deficiência auditiva. É de grande importância a colaboração do professor nessa luta contra a desigualdade, mas infelizmente nem todos tem o conhecimento necessário para receber alunos com esse tipo de deficiência. É notório que os professores ainda não se encontram preparados para atender ao aluno com deficiência auditiva, as dificuldades mais frequentes dizem respeito à comunicação e ao processo de…

de um filho deficiente auditivo. Adotamos enquanto método de pesquisa uma revisão de literatura, por meio dos estudos de autores, tais como, Focesi (1992), Goldfeld (2002), Prado (1988), Sanchez (1991) e Vygotsky et al (1998). Procuramos verificar algumas características no processo de aprendizagem: como a criança interage com o meio, as implicações pedagógicas e flexibilidade do planejamento, a escola em si, leitura e escrita dos deficientes auditivos e principalmente as leis que…