Alfabetização Digital

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Subtítulo (opcional- Fonte 16) Autor Ana Paula S. Fernandes Prof. Orientador Maria Gorete Rocha de Bem Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED ) – Trabalho de Graduação 16/09/2013 RESUMO O assunto sobre alfabetização e letramento na Educação Infantil tem despertado o interesse de muitas pessoas, pelo fato de exercer um papel importante no processo inicial da vida escolar da criança. Entender o processo de aquisição e construção

impacto da inclusão digital e a realidade existente em comunidades excluídas socialmente. Neste contexto foram mapeadas iniciativas públicas e privadas em inclusão digital, qual setor do Governo Federal brasileiro está investindo nesta área para melhorias no que se refere ao processo de exclusão. Com este trabalho foi possível constatar a importância do processo de inclusão e as desigualdades sociais existentes. Palavras Chaves: Inclusão e Exclusão Digital, Letramento, Alfabetização,…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ERA DIGITAL Ji-Paraná - RO 30/09/92010 CARLOS GALVÃO CLEONICE ROCHA DA SILVA BERGAMINI DINEUSA ALVES DA COSTA ARÊDE NILZELI DE SOUZA TRINDADE VANUSA FERNANDES DE FRANÇA PINHEIRO alfabetização e letramento NA ERA DIGITAL Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Fundamentos da Alfabetização.

Jogos digitais para a alfabetização na educação infantil RESUMO: A idealização desta pesquisa é fruto da observação do interesse dos alunos da educação infantil de uma unidade escolar pertencente a uma determinada rede de escolas particulares pelo uso e exploração das novas tecnologias. Teve como proposta, estudar na primeira parte as características de uma geração que nasceu em um cenário midiático e onde as novas tecnologias fazem parte da interação social existente antes mesmo do ingresso na

Universidade Federal de Goiás Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS-GO E A EFETIVIDADE DA INFORMÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM OU DESLUMBRAMENTO Goiânia 2013 MARIA APARECIDA RODRIGUES DA FONSECA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PERIFERIA DA CIDADE DE ANÁPOLIS E A EFETIVIDADE DA INFORMÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM OU…

TEMA: O Analfabetismo Tecnológico no Município de Pedreiras - MA JUSTIFICATIVA O Analfabetismo Tecnológico refere-se a uma incapacidade em “ler” mundo digital e mexer com a tecnologia moderna. É um problema que vem crescendo gradativamente no mundo contemporâneo, devido a diversos fatores, que variam desde problemas sócios econômicos à má utilização dos meios tecnológicos. O Governo Brasileiro, com o intuito de seguir a modernização dos

2ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2014 C.H. Outras: C.H. Total: 20 80 Ementa Informática e sua importância na educação para o século XXI. Política da informática na educação no Brasil. Conceitos sobre tecnologia educacional. Alfabetização digital. Modalidades de aplicação da informática na educação. Uso de softwares na escola. Capacitação de professores em tecnologia educacional. Internet na área educacional. Comunidade virtual como recurso educacional. Objetivos…

território digital quando encontra o território educacional. Como podemos enriquecer a experiência do aprender? E discutir, como nos propõem Humberto Maturana e Ximena Dávila YÁ^NEZ (2004), se desejamos essas possibilidades, regulando O fascínio e desassossego com a ética ou podemos viver essa realidade segundo diferentes movimentos de cooptação e/ou de resistência e na direção da ampliação da experiência. Este texto é um convite para discutir a necessidade de uma outra…

REFERÊNCIA FERREIRA, Márcia Helena Mesquita.; FRADE, Isabel Cristina Alves S. Alfabetização e letramento em contextos digitais: Pressupostos de avaliação aplicados ao software HagáQuê. Belo Horizonte: Ceale; Autêntica, 2005. CREDENCIAIS DO AUTOR Márcia helena Mesquita Ferreira é mestranda em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais. É pedagoga pela UFMG e analista educacional da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. Isabel Cristina Alves da Silva Frade é doutor…

Letrar é mais que alfabetizar Alfabetização: Denominação dada as pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabe fazer o uso da leitura O termo alfabetização, é sempre entendido como uma forma restritas de aprendizagem do sistema da escrita, foi ampliado. Já não basta aprender a ler e escrever, é necessário mais que isto, ir além da alfabetização funcional. O sentido ampliado da alfabetização, o Letramento, de acordo com Magda, designa práticas de leitura e escrita. A entrada da pessoa no mundo