Acessibilidade Arquitetura

eventos e atividades relacionadas com arte, tais como Pintura, Escultura, Gravura, Arquitetura, Design, Mobiliário, Moda, Música, Dança, Biblioteca, Escola, Teatro, Cinema, Work-shops, Lançamento de livros e Conferencias. Critérios Valores 1 2 3 De Hierarquização Impacto Local e Regional Impacto Significativo Apoio Local e Comunitário Apoio Razoável Acessibilidade e Condição Atual de Uso Muito Visitado De Priorização…

i c a U T F P R , P a t o B r a n c o , 0 6 ( 1 ) . 2 0 11 PROJETOS ARQUITETÔNICOS PADRÕES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ Joyce Ronquim; Regina de Held Silva Aluna do 5º ano do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNIPAR e-mail: Joyce_h_ta@hotmail.com; Professora Mestre de Arquitetura e Urbanismo da Unipar. e-mail: heldreg@unipar.br Resumo - Atualmente, é muito discutida a questão do ambiente escolar. A educação é um direito de todos, mas, é preciso saber, como é o…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA PARAÍBA – IESP ARQUITETURA E URBANISMO METODOLOGIA CIENTÍFICA VANESSA KASSIANA SOUSA FÉLIX CABEDELO 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc400352272 \h 32 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc400352273 \h 42.1 RUAS PAGEREF _Toc400352274 \h 42.2 CALÇADAS PAGEREF _Toc400352275 \h 52.2.1 DESENHO NA CALÇADA PAGEREF _Toc400352276 \h 52.3 BANHEIROS PAGEREF _Toc400352277 \h 72.4 PRAÇAS PAGEREF _Toc400352278 \h 112.5 BIBLIOTECAS PAGEREF _Toc400352279

atuação privativos dos arquitetos e urbanistas e os que são compartilhados entre estes e os profissionais legalmente habilitados em outras profissões regulamentas. Cumpre referir que este normativo se reveste de importância capital tanto para a Arquitetura e Urbanismo como para seus profissionais, os quais há décadas vêm assistindo várias das atividades técnicas que historicamente foram reconhecidas como de sua alçada – projeto arquitetônico, urbanístico e paisagístico, e aquelas do…

COLÉGIO MILITAR TIRADENTES FELIPE LIMA SOUSA ACESSIBILIDADE: Um direito de todos [pic] Imperatriz 2010 FELIPE LIMA SOUSA ACESSIBILIDADE: Um direito de todos Projeto de pesquisa apresentado à IV Amostra de Pesquisa do Centro de Ensino Amaral Raposo para obtenção de nota. Imperatriz 2010 IV AMOSTRA DE CIÊNCIAS AMARAL RAPOSO FELIPE LIMA SOUSA ACESSIBILIDADE: Um direito de todos Aprovado em: ____/____/____…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA 1 ANA CLAUDIA CALESTINE 1 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA 2 NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MARINGÁ MARINGÁ, SETEMBRO DE 2011. 2 ANA CLAUDIA CALESTINE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA 1 NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MARINGÁ …

constante dinamicidade e movimento para abrir espaço para novos tipos de possibilidades e situações de aprendizado: um lugar onde professores e estudantes podem utilizar a oportunidade que o edifício proporciona e ser motivado pela complexidade da arquitetura. De uma maneira similar, o interior foi projetado como uma paisagem experimental tridimensional. Pequenos nichos, escadarias e terraços criam focos de locais de encontros informais e de trabalho em grupo, aspecto que influencia…

PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO JOVENS TALENTOS PARA CIÊNCIA RECIFE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Relatório apresentado para o Reconhecimento de laboratórios e pesquisas do DAU – Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Tutora RECIFE 2013 APRESENTAÇÃO O curso de arquitetura e Urbanismo da UFPE é um dos maiores…

UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DAU - DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO CAMPUS DE LARANJEIRAS TCC I - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Thauanne Mayara Freitas Hora Centro de Reabilitação e Interação Infantil Laranjeiras - SE Fevereiro/2014 UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DAU - DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO CAMPUS DE LARANJEIRAS TCC I - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Thauanne Mayara Freitas Hora Centro de Reabilitação…

inclusiva. Cabe aqui enfatizar que para tratar da inclusão escolar, é preciso primeiramente vencer uma batalha que é: a acessibilidade dos alunos com necessidades especiais nas escolas regulares. Vive-se em uma sociedade onde quase nada está acessível às pessoas com deficiências, a começar pela arquitetura urbana e, principalmente, a arquitetura das escolas. Mas a acessibilidade não se resume somente na questão arquitetônica, ela passa pelas adaptações curriculares e atitudinais. Sem…