A Origem Da Educação Escolar No Brasil Anhanguera

mi_silvalves@hotmail.com autor3 SILVA, Maria das Angústias A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO Na EDUCAÇÃO INFANTIL ResuMO Esta pesquisa bibliográfica tem como proposta inicial perceber como as crianças aprendem brincando. Sendo assim, a justificativa de estar desenvolvendo esta temática “do brincar” se dá a partir da ótica intelectual do aluno e também pelas brincadeiras coletivas que devem ocorrer nas escolas que tenha a educação infantil. Buscou-se direcionar que o brincar é uma das…

Universidade Anhanguera Uniderp Pedagogia 6º Semestre Educação de Jovens e Adultos Sumário Características do educando da Educação de Jovens e Adultos 4 Primeiro Relatório Parcial 5 Segundo Relatório Parcial 6 Terceiro Relatório Parcial 7 Plano de Aula 9 Área de Conhecimento: 9 Tema: 9 Tempo de duração da aula 9 Justificativa: 9 Objetivos: 9 Habilidades e Competências: 9 Situação Didática ou Conteúdo: 9 Materiais ou Recursos Utilizados: 9 Metodologia: 10 Atividades: 10 Avaliação: 12…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira NOME: Vanessa Soares dos Santos R.A.: 2809653955 NOME: Viviane Aparecida de Souza Pereira R.A.: 2809678324 TUTORA Esp: Laís Moraes Ossuna ATIBAIA/SP 24/03/2015 Introdução Este desafio profissional tem como objetivo salientar a importância de se por em prática os principais pontos que norteiam a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à distância CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a distância DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Desafio de aprendizagem da disciplina Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I do centro de Educação a Distância da…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação HILZANETE DE LIMA COELHO-RA 396632 IRANICE LIMA VIEIRA-RA 398410 LIA LIMA GOMES-RA 390053 NEILA APARIÇIO SAJAMI-RA 389106 VALDEANGELA PINTO CALDAS-RA 396084 RELATÓRIO FINAL DE FILOSOFIA PROF. CONTEUDISTA POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA MANAUS – AM

profissional. AUTORIA: Julia Bernardino - Faculdade Anhanguera de Leme Pedagogia – 5ª série - Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Aluno: WASHINGTHON LUIZ DE FREITAS RA: 337582 Curso: PEDAGOGIA 3º período Pólo: São Luis MA. Tutora: Leana Costa O que é Didática? Didática, é a ciência que tem como objeto de estudo e pesquisa o ensino. O ensino, é a atividade direcionada, ou ação direcionada por docente na formação qualificada dos discentes. O que ensinar e como e deve-se ensinar. A resposta ao que ensinar, são estudadas e pesquisadas pela parte

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas Taubaté Unidade 1 – Graduação Administrativa ATPS – Direito Empresarial e Tributário. Professor a distancia: Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira. Tutor Presencial e à distância: Maxwel Simpliciano. Altair Rodrigues de Campos RA 6946465361 Luciana Aparecida Silva da Costa RA 7188538149 Renata Lara de Oliveira RA 6748368827 Sheila

Universidade Anhanguera Uniderp por Bianca Andreoni Piracicaba-SP “ preservar a memória de uma sociedade não significa atrelá-la ao passado e impedir o seu desenvolvimento, mas sim conservar seus pilares constituintes a fim de não perder conhecimentos e identidades.” Objetivo: O objetivo deste trabalho é reproduzir como a memória histórica é importante no cotidiano, no decorrer do trabalho objetivamos demonstrar fatos importantes, porém resumidos. Mostramos também alguns…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA SÃO PAULO SANTO ANDRÉ- UNIDADE 3 CURSO : PEDAGOGIA NOME: NÁDIA CORDEIRO DE PAULA RA: 1299278027 DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TUTOR: Priscila dos Santos Beck São Paulo, 10 de Abril de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo e, no seu contexto, a intenção de refletir de maneira objetivas sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas