A Importância Do Professor Na Inserção De Crianças De 1 A

interligados as atividades diárias, uma maior aprendizagem numa perspectiva interdisciplinar na Educação Infantil. Acreditamos que o ambiente escolar proposto pela função lúdica desenvolva na criança, o gosto pela vivência escolar, e que esta mesma função, promova uma interação social, que favoreça a criança, o desenvolvimento de suas capacidades cognitivas, afetivas e intelectuais. Os recursos utilizados para elaboração deste trabalho, foram os relatos de observação, as nossas…

1 INTRODUÇÃO Historicamente, a brincadeira não faz parte da cultura infantil desde a antiguidade. As crianças desta época não brincavam, pois eram concebidas como adultos em miniatura. O brincar é uma forma de comunicação. Por meio das brincadeiras as crianças reproduzem suas vontades e sentimentos, mostra seu dia-a-dia, o ato de brincar pode ajudar no processo de aprendizagem da criança, ajuda a desenvolver suas criatividades, e a se expressarem da forma como entendem as coisas,…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR OSMAR POPPE SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 3 justificativa 5 4 OBJETIVO GERAL 6 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 7 ATIVIDADES PREVISTAS 15 8 CRONOGRAMA 16 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 10 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO O trabalho aqui a ser desenvolvido, tem

II Professor(a) Regente da Disciplina: Professor(a) Tutor(a) Virtual: Jacqueline Kalakun Professor(a) Tutor(a) Presencial: Jeanne D’arc Maracaja Mendes Brasília/DF 2012 SUMÁRIO: 1. A importância das Creches para a Sociedade ............................ 2. A Demanda Institucional da Associação Caminho de Luz ........ 3. Trabalho em equipe visando superações e conquistas .............. 4. Referências 1. A importância…

(Autora do Artigo) Prof. Esp. Edson Louro (Orientador) RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo discutir a transformação dos sistemas educacionais a partir das mudanças estruturais na educação para a inclusão de crianças com necessidades especiais no âmbito escolar. A redefinição dos conceitos, atitudes e práticas pedagógicas a serem adotadas nas escolas para melhor receber os alunos de inclusão social. São abordadas na ótica da gestão institucional…

DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS lÚdico NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Florianópolis – SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de…

UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO RENATA DA SILVA URBANOVICK O SÉCULO XXI E AS MUDANÇAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS SÃO PAULO, SETEMBRO/2012 RENATA DA SILVA URBANOVICK O SÉCULO XXI E AS MUDANÇAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário…

Pedagogia, 7° Semestre, Faculdade.... Ministrado pelo Prof. ...... São Paulo 2013 AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus por ter nos ajudado a chegar até aqui. Aos professores em geral no qual nos passaram sabedoria a cada semestre e em especial ao professor pela orientação e paciência. Aos nossos colegas de curso e funcionários da faculdade. A nossa família e amigos que nos apoiaram e não nos deixaram desistir. …

no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo. As partes que iram compor este trabalho são as atividades praticas em ciência tecnologia e educação onde conheceremos a realidade da inclusão digital de nossos professores. Em avaliação escolar na educação infantil e por fim a EAD em breve resumo sobre as suas iniciativas no Brasil, sua trajetória e desfecho ate os dias de hoje. 2.0 DESENVOLVIMENTO. 2.1 O Porvir desafio das linguagens do século XXI. …

Compreendendo os Conceitos de Integração e Inclusão José Francisco Chicon[1] Jane Alves Soares[2] 1 . O processo de integração das pessoas portadoras de necessidades especiais Ao longo dos séculos, as sociedades foram sofrendo uma série de transformações, quanto as atitudes dispensadas às pessoas portadoras de deficiências. E isso pode ser evidenciado em linhas gerais, tomando como referência os estudos de Fonseca (1987), Kirk e Gallagher (1987), Silva (1987), e…