A Importância Da Comunicação Em Matemática Kátia Stocco

Josiane Cristina Prevato¹ Alexandre da Silva Adão² Resumo: A matemática é vista por muitos como um obstáculo a ser enfrentado, na qual muitas vezes se torna uma matéria odiável entre os alunos, mas na verdade a matemática é simples e fácil de ser entendida, os professores precisam buscar estratégias para a melhor compreensão por parte dos alunos, buscar proporcionar o interesse e a curiosidade na resolução de problemas. A matemática está presente a todo momento da vida do indivíduo e…

ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA A vida acadêmica nos permite adentrar num vasto universo de conhecimento e proporciona a ampliação dos nossos horizontes, principalmente no que diz respeito ao campo sociocultural. Sendo assim, depois da imersão no mundo teórico da matemática, percebi a tamanha relevância da disciplina, se ministrada e incentivada por educadores que tenham essa mesma visão e não ensinam a matemática por ensinar. A partir das leituras, entendi que a matemática está…

II Semana da Matemática da UTFPR – Toledo Matemática em foco: integrando saberes, compartilhando experiências Toledo, 06 a 10 de outubro de 2014 FUNÇÃO POLINOMIAL DO SEGUNDO GRAU – UMA ANÁLISE INICIAL DE COMO O CONTEÚDO É ABORDADO EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO Leticia Natalia Langaro UTFPR - Campus de Toledo lety.lnl@hotmail.com Juliana da Silva UTFPR – Campus de Toledo jujupsw@hotmail.com Rodolfo Eduardo Vertuan UTFPR - Campus de Toledo rodolfovertuan@utfpr.edu.br RESUMO A…

Luz5 sylovsk@hotmail.com Projeto: Iniciação a docência: Uma nova visão da aprendizagem matemática sobre o olhar de oficinas. PIBID / CAPES / UNESPAR / FAFIPA Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância da utilização dos jogos matemáticos em sala de aula. Sabe-se que a matemática é fundamental em nossa vida, pois sempre a utiliza, porém hoje em dia muitas crianças não gostam de matemática pelo fato de se sentirem obrigadas a realizar atividades sem saber…

Para Kátia Smole (2003), uma "proposta de trabalho de matemática para a escola infantil deve encorajar a exploração de uma grande variedade de idéias matemáticas relativas a números, medidas, geometria e noções rudimentares de estatística, de forma que as crianças desenvolvam e conservem um prazer e uma curiosidade acerca da matemática. Uma proposta assim incorpora contextos do mundo real, as experiências e a linguagem natural da criança no desenvolvimento das noções matemáticas, sem, no entanto

envolvidas, buscam com este projeto: “LABIRINTO DA FANTASIA”, oferecer às crianças um espaço rico e estimulante no qual possam explorar, experimentar, descobrir e vivenciar diversas situações, dentre elas, noções matemáticas, já que estas, construídas na Educação Infantil, serão de grande importância para toda a vida, escolar e cotidiana. Este projeto consiste na construção e exploração de uma espécie de labirinto, à base de caixas de leite, enchidas com papel de revistas e encapadas com…

os números, exige primeiramente a interpretação e compreensão do que se pede no enunciado, onde constará também o que o aluno já aprendeu. Examinemos agora que os dados do SARESP, assegura como sendo competências do sujeito na disciplina de Matemática na 4º série do Ensino fundamental, a respeito da resolução de problemas: Resolver problemas que envolvam a adição ou a subtração, em situações relacionadas aos seus diversos significados. Resolver problemas que envolvam a…

AR RTE Pro ofessor(a): ZOÉ F FONSECA EIXO TEMÁTICO O  Expressão e comunicação na prática dos alun em nos artes visuais  A arte como lingua A agem / Composição visual C  As artes visuais como A produto cultural e histórico p  (P PATRIMÔNIO ART TÍSTICO CULTURAL: Conce C eito e Valorização / Preser V rvação / Manifestações artíst M ticas)  As artes visuais como A objeto de apr o reciação significativo / A Arte e te ecnologia O QUE EU…

descritivo de docência, descrevo a minha trajetória educacional, um pequeno relato da minha profissão e experiência como educador; quando iniciei¿ aonde iniciei¿, a minha opção pela matemática, bem como a utilização de recursos no contexto educativo como os jogos matemáticos como estratégia para o ensino e aprendizagem e a importância dos mesmos para o conhecimento matemático. Pretendo relatar e refletir sobre alguns assuntos que julgo mais significativo, para o processo de ensino e…

O ENSINO DA MATEMÁTICA NO GRAU FUNDAMENTAL Resumo: O presente estudo reflete sobre a prática escolar cotidiana e a conseqüente busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão teórica com base em pesquisa bibliográfica, sobre os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em matemática a partir de proposta didático-pedagógica voltada à avaliação na realidade…