Estresse

Segunda Infância dos 2 aos 6 anos Período Pré-Escolar Desenvolvimento Físico Cognitivo Psicossocial Segunda Infância dos 2 aos 6 anos Desenvolvimento físico 1. Mudanças Fisiológicas Corpo mais esguio e atlético (tronco, braços e pernas mais compridos) Começam a perder a face redonda (característica dos bebés) Crescimento em idade pré-escolar crianças crescem 5 a 8 cm por ano Peso em idade pré-escolar ganham 2 a 3 quilos por ano em média, as em média, as crianças Segunda Infância dos 2 aos 6 anos Desenvolvimento físico Crescimento muscular e ósseo: Músculos abdominais desenvolvem-se barriga diminui Ossos tornam-se mais duros e fortes protecção dos órgãos internos Maior força muscular crianças mais fortes Desenvolvimento de várias competências motoras (correr, saltar, abotoar os sapatos, desenhar, etc.) Sistema Nervoso Central: Maturação do cérebro Segunda Infância dos 2 aos 6 anos Desenvolvimento físico Crescimento do sistema respiratório, circulatório e imunitário Tornam a criança mais saudável Dentição: 3 anos já surgiram os primeiros 20 dentes 6 anos dentição definitiva já está visível Diferenças do género: Rapazes mais altos e com mais massa muscular do que as raparigas Doenças ligeiras: São comuns e ajudam a construir a imunidade à doença Segunda Infância dos 2 aos 6 anos Desenvolvimento físico 2. Dieta e Obesidade As crianças comem menos do que anteriormente e necessitam de uma dieta…

A IMPORTÂNCIA DO SONO PARA O CRESCIMENTO E APRENDIZADO INFANTIL Marílio Braga1, Jose Alvaro Leite2, Samuel de Araújo Magalhães3, Sâmara Weidmann Menezes4, Lucimere Milagres Leite Migueis5, Darci Almeida6, Fabio Luiz Fully Teixeira7. UNIG - Universidade Iguaçu – Campus Itaperuna/ / Departamento de Biofísica, BR-356 / KM 02, Itaperuna - RJ – Brasil, CEP: 28300-000, unig@unig.br. Resumo Esse artigo trata da importância do sono na faixa etária de 07 a 14 anos. Na pesquisa foi…

DA PRIVAÇÃO DO SONO NAS CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR 2010/2011 RESUMO O sono é fundamental no bem-estar físico e psicológico do ser humano. Em especial nas crianças, as implicações da privação do sono são especialmente lesivas do desenvolvimento saudável na infância. Crianças em idade escolar, concretamente até aos 12 anos de idade, deveriam ter um período de sono de 11 a 12 horas. A privação do sono pode estar associada a perturbações…

INFÂNCIA E O SONO Coordenadora: Profa. Maria Laura Nogueira Pires (Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho) Grande Área * Ciências Humanas Área temática 1 * Saúde Área temática 2 (opcional) Educação Objetivo: O sono, uma necessidade vital que ocupa aproximadamente 40% do tempo de uma criança, tem papel fundamental para o seu desenvolvimento, saúde, comportamento, desempenho escolar e qualidade de vida. Replicando observações feitas na população adulta, resultados…

Fundamentos Biológicos do Desenvolvimento Infantil Marisa Laporta Chudo 2009 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. C559 Chudo, Marisa Laporta. / Fundamentos Biológicos do Desenvolvimento Infantil. / Marisa Laporta Chudo. — Curitiba: IESDE Brasil S.A. , 2009. 144 p. ISBN: 978-85-387-0665-6 1. Educação – Saúde. 2. Educação Infantil. 3.…

Muitas são as dúvidas ainda existentes neste assunto e poucos são as pesquisas realizadas para elucidar tais questionamentos. Professores, atuantes na profissão, desconhecem as ligações existentes entre os transtornos de aprendizagem apresentados pelos seus alunos e problemas respiratórios. Além disso, ainda não tem conhecimentos suficientes sobre a síndrome. Noites mau dormidas por crianças, em razão de ronco, apinéia, adenóide aumentada, rinite alérgica entre outras doenças e…

__________________________________________________03 1.1 O que é psicologia escolar ______________________________________03 1.2 Fases do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos _________________04 1.3 O processo de aprendizagem ___________________________________05 1.3.1 Síntese de algumas teorias de aprendizagem _____________________05 1.3.2 O desenvolvimento socioemocional de crianças em idade pré-escolar_06 1.3.3 Comportamentos agressivos e suas possíveis…

do tempo foi sendo classificado de diversas formas. Contudo, essa doença é pouco conhecida quando se trata de crianças e adolescentes. Seus sintomas não são percebidos com facilidade pelos pais e/ou familiares. Dependendo da fase de desenvolvimento da criança e do adolescente, a depressão pode se expressar de forma variada. Os bebês podem apresentar, entre os vários sintomas, expressão facial triste e alterações do apetite e do sono; os pré-escolares podem ter disforia, apatia e…

infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006);  A Lei 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente, no artigo 7°, determina que “A criança e o adolescente têm direito à proteção e à saúde, mediante efetivação de políticas públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência”;  A Lei 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

reconhecer distúrbios no sono durante a infância As crianças que apresentam ronco durante o sono podem ser portadoras da Síndrome da Apnéia do Sono, que se caracteriza por uma interrupção na respiração enquanto a criança está dormindo, reduzindo assim a quantidade de oxigênio no sangue. Essa redução de oxigênio pode trazer inúmeros problemas, alguns irreversíveis. Vários estudos sobre a apnéia em crianças já foram realizados. Verificou-se através de…