A Importancia Do Desenvolvimento Infantil Para Freinet

TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andreia Caglioni Haline Vera Christina Takac Patricia de Assis Porto Solange de Souza Barros Prof. Orientador Zilma Monica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática Módulo V 30/09/2013 1 TEMA/ASSUNTO A Educação Infantil é parte importante no desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças, considerando que a infância é a parte mais importante no desenvolvimento humano. Vários…

PROJETO O PROCESSO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL MACEIÓ-AL, ABRIL DE 2015. O PROCESSO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA A escrita nos anos iniciais é de suma importância para a construção do conhecimento da criança, pois gira ela além de se tornar um ser alfabetizado irá conhecer um mundo novo onde tudo gira em torno das letras. Este trabalho relatará a importância de se conhecer as fases silábicas…

algumas delas influenciado bastante o ensino brasileiro, particularmente a pré-escola. Destacam-se como princípios básicos da Escola Nova: a valorização dos interesses e necessidades da criança; a defesa da idéia do desenvolvimento natural; a ênfase no caráter lúdico das atividades infantis; a crítica à escola tradicional (seus objetivos estão calcados na aquisição de conteúdos); e a conseqüente prioridade dada pelos escolanovistas ao processo de aprendizagem. O currículo oriundo…

UMA METODOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PAULO, Sirlei Cordeiro Svidzinski de – PUCPR Sirlei_svidzinski@hotmail.com IENKOT, Valéria Mara – PUCPR valeriaienkot@hotmail.com GUEBERT, Mirian Célia Castellain – PUCPR mirian.castellain@pucpr.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo desta pesquisa é de analisar o método Freineano, para reconstruir o conceito a partir do contexto de uma pedagogia…

Índice Introdução 3 Fröbel 4 Biografia 4 Fröbel e o surgimento do primeiro Jardim-de-Infância 5 A importância do simbolismo na teoria de Fröbel 5 Montessori 6 Vida e Obra de Maria Montessori 6 Métodos de Montessori utilizadosna educação da infância 6 Decroly 7 Vida e obra de Ovide Decroly 7 A importância atribuída por Decroly ao desenvolvimento infantil e ao carácter global da atividade da criança 8 As suas teorias baseadas em características…

Oliveira-Formosinho, Tizuko Morchida Kishimoto e Mônica Appezzato Pinazza, traz contribuições relevantes e significativas para a história da educação e da educação infantil. Em tempos de reprodução de modelos e modismos assumidos acriticamente por muitos educadores e de busca por uma perspectiva de educação da infância, a obra se reveste de fundamental importância ao revisitar teorias e pensadores do passado, que estão presentes em muitas propostas e experiências pedagógicas para a…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Curso: Pedagogia Organização e Metodologia da Educação Infantil Cleide dos Santos Medeiros Graciete Rocha da Costa RA: 433970 RA: 437720 Profª Ma. Clotilde Bastos Manaus – AM 17 de Setembro de 2014 INTRODUÇAO Neste tema abordaremos o terma, Organização e Metodologia da Educação Infantil, com as seguintes etapas: entrevistas com pessoas da família sobre como era a educação nas décadas de 1950 a 1970, percebemos que era uma educação mas precária com…

ensino, bem como, a busca de parcerias entre família, escola e sociedade como forma de auxilio neste processo lúdico educacional, riquíssimo, contextualizado e interdisciplinar de ensino, que considere e compreenda o olhar lúdico primordial para o desenvolvimento de ensino da criança. Palavras-chave: Aprendizagem; Jogos ; Brincadeiras. 1 INTRODUÇÃO Essa metodologia de Ensino foi à área escolhida, pois é um tema importante para a educação, e é um assunto que não envolve…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL I PROFESSORA ELIANE MEIRELLES LEITE ALUNAS: SIMONE FURTADO-69531 EUNICE MORAES-69519 MARIA LUCIA XAVIER-67771 Celestín Freinet O presente trabalho tem por objetivo trazer reflexões a cerca das idéias e contribuições do professor Celestin Freinet para a educação infantil, o qual afirmava que sua obra não se tratava de uma declaração de princípios nem de um método mas sim de um

• INTRODUÇÃO: A Pedagogia Freinet é uma proposta pedagógica que tem como objetivo modernizar a escola, marcando assim uma nova etapa da evolução da mesma, através de uma gama de valores alicerçados no bom senso. A Pedagogia Freinet vê nos ambientes escolares importantes laboratórios para a realização de experiências tateadas, permitindo que a criança faça sua própria análise do mundo, favorecendo a aprendizagem infantil. A uma pedagogia arrojada, aberta para a vida,…