A Importancia Da Educação A Distância Na Formação De Prof

1º Bimestre ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO Av. Cel Prof. Antonio Esteves, Nº 2535 – Campo de Aviação – Resende-RJ Cep: 27.523-000 Tel/Fax: (24) 3383 -9000 www.aedb.br Conteúdo Programático 1ª Bimestral 1. Engenharia Conceito de Engenharia Curso de Engenharia Civil Curso de Engenharia Elétrica com Ênfase em Eletrônica Curso de Engenharia de Produção com Ênfase Automotiva Curso de Engenharia de Produção com Ênfase em Metalurgia Curso de Engenharia Mecânica 2. Ciência, Tecnologia e…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Reitoria CARTA DE SERVIÇOS AO CIDADÃO JANEIRO/2013 Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Reitoria Sumário 1- APRESENTAÇÃO..............................................................................................................4 2- INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS…

COMPARATIVO NO ENSINO SUPERIOR - A DISTÂNCIA X PRESENCIAL Volta Redonda – RJ – Abril 2013 Luis Felipe Camelo de Freitas – UNIFOA - felipe.camelo@foa.org.br Salete Leone Ferreira – UNIFOA – salete.ferreira@foa.org.br Categoria: Métodos e Tecnologias Setor Educacional: 3 Classificação das Áreas de Pesquisa em EaD Macro: C/ Meso: H/ Micro: O Natureza: A Classe: 1 RESUMO Este artigo apresenta um breve histórico da evolução da Educação a Distância no Brasil com o…

DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Ivanilde Souza Fortunato Miguel TRABALHANDO O LÚDICO DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Mirandópolis 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA TRABALHANDO O LÚDICO DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Educação…

GERAL CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – EQUIVALENTES À LICENCIATURA À DISTÂNCIA © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Versão: fev./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. José…

CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Campus Norte Coord. Prof. Evandro Rafael Ascencio de Sousa E-Mail: evandroras@yahoo.com.br ATIVIDADES COMPLEMENTARES grade 2010 em diante. A fim de contribuir para a formação profissional, para a organização do trabalho e comprometimento de cada participante. Recomendamos a leitura atenta e cautelosa a fim de que não ocorram quaisquer problemas. As atividades complementares – AC fazem

e a importancia da escola e do professor. MACHADINHO D’OESTE 2012 andre dos anjos machado métodos de ensino e a importancia da escola e do professor. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Processo Educativo no contexto Histórico; Psicologia da EducaçãoI; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação.

FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ODISSEIA ACADEMICA. Aluno: Carlos Magno Santos Gomes1. RESUMO Narro aqui a minha história de formação acadêmica na Universidade Federal do Espírito Santo, história esta que considero uma aventura e também desventuras desde minha infância escolar, entrada na UFES e o caminho percorrido até pouco antes de minha formação. Procuro narrar e refletir como o curso de Educação Física surgiu em minha vida e a influência do esporte Judô teve grande participação neste…

de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Sociedade, Educação e Cultura; Educação à distância; Educação e Inclusão; Língua Brasileira de Sinais. Orientadores: Prof. Giane Albiazzetti Prof. Edilaine Vagula Prof. Sandra Cristina Malzinoti Vedoato Prof. Érica Ramos Moimaz Mogi das Cruzes 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

286texto José Manuel Moran Aperfeiçoando os modelos de EAD existentes na formação de professores Improving EAD current models of the teachers formation José Manuel Moran*  RESUMO – Existem, basicamente, no Brasil dois grandes modelos de EAD, na formação de professores, com muitas variáveis: No primeiro, aparece mais o professor no seu papel tradicional, onde é visto pelos alunos ao vivo (tele-aula) ou em aula gravada (vídeo-aula). Além das aulas, há leituras e atividades…