A Historia Da Chapeuzinho Vermelho

aprendemos a criar novos conceitos de ideias , os livros ilustrados mexem muito mais com o imaginário prendendo a imaginação e a atenção , fascinando e encantando a todos. As imagens falam tanto quanto a escrita é possível através dela concluir uma historia completa criando ideias enriquecedoras pois através das imagens elas podem compreender a narrativa criando mentalmente os fatos relatados e o mais interessante é que isso ocorre de maneira natural . 3 A importância da ilustração de…

POLO DE BURITIS RONDÔNIA – 2º ANO Buritis, RO 29 de agosto de 2013 Atividade estratégia de leitura Historia da chapeuzinho vermelho Era uma vez uma menina chamada chapeuzinho vermelho, que tinha esse apelido, pois desde pequenina gostava de usar chapéus e capas desta cor. Um dia, sua mãe pediu: - querida, sua avó está doente, por isso preparei aqueles doces, biscoitos, pãezinhos e frutas

| A sexualidade em Chapeuzinho Vermelho “Significado psicológico da cor vermelha: Significa força, virilidade, masculinidade, dinamismo. É uma cor exaltante e até enervante. Impõe-se sem discrição. É uma cor essencialmente quente, transbordante de vida e de agitação. O vermelho é também: É a cor associada à paixão; É a cor associada ao fogo, ao calor.[1]” Bruno Bettelheim em A Psicologia dos Contos de Fada diz: Em "Chapeuzinho Vermelho", tanto no título como no nome

INTERTEXTUALIDADE Há uma relação entre “Fita verde no cabelo” e Chapeuzinho Vermelho. Guimarães Rosa, para escrever a sua narrativa foi buscar elementos no famoso conto infantil. É como se os dois textos dialogassem entre si. Esse fenômeno de incorporar fragmentos de discursos de outros no nosso é comum. Por essa razão, podemos afirmar que um texto é, geralmente, polifônico (de poli = vários e fono = voz, som), ou seja, formado de várias vozes, pois nele ressoam outros discursos além da…

CHAPEUZINHO VERMELHO por Irmãos Grimm Livro Contos de fadas, apresentação de Ana Maria Machado 2ª SEMANA: 5º DIA: Informática / História 1º momento: na sala de aula - antecipação do estudo acerca da biografia de Jacob e Wilhelm Grimm * Registrar as seguintes perguntas na lousa e levantar hipóteses de respostas: 1. Onde e quando os Irmãos Grimm nasceram? 2. Por que eles ficaram conhecidos em todo o mundo? 3. Por que esses dois irmãos resolveram recolher contos e registrá-los?…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: TEORIAS DO TEXTO E DO DISCURSO MARTHA EDDY KRUMMENAUER KLING BONOTTO AS VÁRIAS REESCRITURAS DE CHAPEUZINHO VERMELHO: VELHOS E NOVOS SENTIDOS Dra. Freda Indursky Orientadora Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Teorias do Texto e do Discurso. …

Semestre: 5º PLANO DE AULA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: CHAPEUZINHO VERMELHO. Data: 15/05/2014 á 16/05/2014 CONTEUDO: A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar histórias. A literatura infantil é…

jornais dentro da sala. É bem proporcional o numero de pais que participam e outros não da vida escolar dos filhos. Nossa aula de hoje será sobre literatura infantil. Hoje nossa historia será: CHAPEUZINHO VERMELHO Justificativa: trabalhando com os contos de fada, os alunos constroem e reconstroem significados para as histórias e desenvolve o prazer da leitura, o trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua…

“campus” de São José do Rio Preto.Na oportunidade, trabalharam-se, com as coordenadoras pedagógicas participantes, noções básicas de “Teoria Literária” e efetuou-se a análise de três versões (duas clássicas e uma moderna) do conto infantil “Chapeuzinho Vermelho”. Junto às crianças, trabalhou-se o processo de leitura c das três versões propostas. Neste, expõem-se os resultados obtidos junto ao público-alvo, principalmente junto às crianças que desenvolveram este trabalho em sala de aula. …

entendimento presente nos contos, suas principais lições e utilizações. O estudo permite uma explanação profunda a respeito do que se venha ser um conto de fada e sua importante simbologia. Nas páginas seguintes conta uma análise da obra “Chapeuzinho Vermelho”. Os contos além de encantar as crianças, são historicamente de grande relevância na alfabetização. 2. CONCEPÇÕES TEÓRICAS BETTELHEIM, no Livro A psicanálise dos Contos de Fadas relata e explica através dos contos o…