A Fotografia Na Escola

deixe de ver: as obras de Picasso, Monet, Rafael e Portinari O que a escola pode trabalhar: o rico acervo do MASP permite trabalhar diferentes conceitos, relacionados a áreas diversas, como o ensino de arte e de história. “Cada escola é livre para trabalhar os conteúdos que desejar, sem interferências do museu”, explica Paulo Portella Filho, coordenador do Serviço Educativo do MASP. Organiza visitas monitoradas, voltada para escolas públicas e particulares. O agendamento deve ser feito…

conceitos das artes clássicas e com as escolas acadêmicas, e se dava início ao processo da era da Arte Moderna. A evolução da arte – teve evolução não no sentido de ficar melhor, mas no âmbito das diversificações que a arte sofreu pela passagem do tempo – só assim foi possível pois, o ser humano sempre foi um ‘insatisfeito’, ou seja, ele sempre queria ir adiante do que já foi feito, buscar algo diferente, mudar. O texto O tempo e os tempos na fotografia mostra esta busca incessante…

realizar ações e pesquisas de contexto, produção e leitura artística, pautadas na Abordagem Triangular, com utilização de recursos disponíveis em celulares, tais como: internet, redes sociais (Instagram, Facebook, WhatsApp e Twitter), áudio, vídeo, fotografia, dentre outros. ATIVIDADES O marco inicial, deste relato de minhas experiências profissionais, é quando ingressei na Universidade Federal do Maranhão, no ano de 1997. O curso, na…

Agrupamento de Escolas D.Maria II Olhos da rua Autor: Rui Gama Agrupamento de Escolas D.Maria II Livro fotográfico “Olhos da rua” E portfólio pessoal Pré-Projecto Prova de Aptidão Profissional Curso profissional técnico de Artes Gráficas Autor: Rui Gama– nº. 23 – 5TAG Docente: Goreti Duarte Docente: Jorge Inácio Agrupamento de Escolas Secundária D.Maria II 1-12-2014 Índice 1. Introdução 4 2. Problemática/problema 5 2.1. Referencial teórico 5…

nouveau Henri van de Velde, que dirigia a Escola de Artes e Ofícios de Weimar, na Alemanha, deixou o cargo para retornar ao seu país. Walter Groupius (1883-1969), então com 31 anos de idade era um dos três substitutos possíveis recomendados por Van de Velde...” (MEGGS, Philip B, História do design gráfico, Pág. 403) “A Bauhaus foi formada através da unificação e reorganização de duas escolas já existentes em Weimar, a academia de belas artes e a escola de artes e ofícios, e sua…

Professora: Silvana Marques Aluno: Benno Bryskier Gleitzmann “Fotografar é acima da arte de escrever imagens com luz.É eternizar momentos, sorrisos e lágrimas, maneira de expressar o que se vê ou sente. ” Índice História da fotografia......................................................................................................5 Fotógrafos....................................................................................................................19

Fotógrafo é a designação profissional para alguém que elabora fotografias estáticas ou dinâmicas. O termo abrange atividades profissionais em campos como, por exemplo, fotografia de filmes, fotojornalismo, fotografia de publicidade, fotografia de natureza, fotografia de moda, aerofotografia,fotografia subaquática, fotografia documental, fotografia de guerra, fotografia panorâmica. O ‘primeiro fotógrafo’ e a ‘primeira fotografia’ : A primeira fotografia reconhecida é uma imagem produzida…

academicismo foi iniciado no Brasil, no período do Neoclassicismo (com isso absorveu estéticas românticas, realistas e simbolistas), com a Vinda da Família Real para cá. Teve início com a Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios fundada por Dom João VI, em seguida surgiu a Academia Imperial de Belas Artes, e por fim com a Escola Nacional de Belas Artes, mas essa já no período republicano. A partir daqui falarei sobre a minha visita à pinacoteca, que fica localizada na Praça da Luz,…

A química na fotografia História Em 1825, Joseph Nicéphore Niepce tirou a primeira fotografia permanente. A imagem foi capturada em uma placa de estanho coberta com betume da Judeia, um produto químico derivado do petróleo. Em 1839, um sócio de Niepce, Louis Daguerre, inventou o daguerreótipo, uma fotografia tirada com uma placa de cobre com revestimento de prata. Cloreto de prata e negativos de imagens foram introduzidas pela Fox Talbot, em 1840. George

necessidade de instigar a imaginação da sociedade. As imagens técnicas são o fruto da crise dos textos que surgiu no século XIX. A textolatria é a impossibilidade de se formar imagens a partir de textos. Com a invenção da imprensa e a sua introdução na escola obrigatória a consciência histórica é generalizada, todas as classes sociais passam a ter consciência histórica. Tal consciencialização deu-se graças a textos baratos, o pensamento conceptual barato vence o pensamento mágico,…