A Fotografia Na Escola

Os parques urbanos enquanto locais de sociabilidade Estudantes: Ana Filipa Dias Cristina Martins Tânia Carina Almeida Martins Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação 2.º Ano de Animação e Intervenção Sociocultural Unidade Curricular: Sociologia da Cultura e da Interculturalidade Docente: Cristina Gomes da Silva Os parques urbanos enquanto locais de sociabilidade Estudante: Ana Filipa Dias Cristina Martins Tânia Carina Almeida Martins Setúbal, 10 de

"Diversidade com Artes" Inclusão Escolar Diversidade Com Arte ARACAJU - SE, 2013 TÍTULO DO PROJETO: Projeto Inclusão Escolar TEMA: Diversidade com Arte DADOS DA INSTIUTIÇÃO: SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SERGIPE ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL 24 DE OUTUBRO” ENDEREÇO: AVENIDA JUCELINO MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental ma DADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO: EQUIPE INCLUSÃO: Helen Macena da Silva (interprete de libras) e aluna do curso de letras da…

ilustrações de seus livrinhos de histórias. "Então a princesinha era pintada com lápis de cor ou então guache. O veludo da roupa do príncipe eu conseguia fazer dar impressão do veludo mesmo." diz a artista. Aos 14 anos de idade a artista ingressou na Escola de Belas Artes de Bauru. Formada pela Faculdade de Ciências de Fundação Educacional de Bauru (antiga UNESP) a artista ingressou no magistério. Enquanto cursava a graduação em desenho básico na instituição a professora Lairana já…

de 2012 e 2013 foi sustentado pelo apoio de amigos e colegas de trabalho, alunos e alunas, professores e professoras, agradeço em especial aos alunos da Escola Profissional de Canindé onde desempenhei minha função de professor de língua espanhola e diretor de turma durante quatro anos consecutivos. Meu especial agradecimento à Diretora da Escola Profissional Frei Orlando e a do CEJA, Taylana e Neila, também a Nilda e Jaira colegas do CEJA que integraram o grupo de estúdios de filosofia,…

E.S.A.P -­‐ Escola Superior Artística do Porto Artes Visuais -­‐ Fotografia 3º Ano, 6º Semestre. 2013/2014 Seminários. Docente: Maria Covadonga Barreiro Aluna: Joana Sequeira, 6190

Fevereiro de 1993. Quando nasci a minha mãe tirou-me fotografias mas elas queimaram-se todas. Eu quando, tinha 2 anos estava a brincar com o meu irmão luís que tinha 4 anos, eu tinha a mania que eu era a melhor a falar português, e ai o meu irmão disse para a minha mãe: - Mãe, a Carla não deixa a minha buja. E eu disse que não se dizia buja é buja. A minha mãe fartou-se de rir da minha figura. Aos 3 anos eu vim para S. Cristóvão, para a escola. Eu tinha medo dos rapazes do E. B. M. e da…

PROJETO: A FAMILIA E A ESCOLA METODOLOGIA ESTRATÉGIAS E RECURSOS Serão realizadas diariamente, durante toda a semana, diversas atividades que proporcionem o contato e aproximem a família da escola, conforme o esquema abaixo. DIA 13/05/2013 Mobilização Municipal para a parceria família-escola. O evento ocorrerá na praça da feira, onde serão realizadas palestras sobre a importância da família na escola, dramatização e prestação de serviços de saúde, através do Programa Saúde na Escola…

Comunicação Social com especialização em Publicidade e Propaganda pela PUC – RS, mas sabia que não seguiria carreira na área. Sempre se interessou por fotografia, mas o curso não permitiu que aprofundasse na área. Foi para Minas Gerais onde estudou na Escola Guignard, fez desenhos de criação, técnicas de audiovisual e cursos sobre processos alternativos na fotografia. Nesse período, começa a trabalhar com a questão da memória, associando fotos a objetos, usando suportes inusitados como…

importância e o que representou o trabalho artístico, cultural e pedagógico daquela profissional, para o período em que vivenciou, bem como o que pode representar para as gerações futuras. Sabe-se que sua arte é pouco conhecida e comentada nas escolas sergipanas. Para a consecução deste objetivo, utilizamos como local de pesquisa, o Memorial de Sergipe/Unit e como fonte, um trabalho monográfico de uma formada da Universidade Federal Sergipe do ano de 2005, cujo material tivemos…

observar e analisar os espaços destinados à educação infantil em uma escola privada. 2.2 Delimitação do tema: Como os espaços físicos destinados a educação infantil no ambiente escolar são utilizados? A criança viverá uma das mais complexas fases do desenvolvimento humano, que será tanto mais ricas quanto mais qualificadas forem as condições oferecidas pelo ambiente e pelos adultos que a cercam. “As vivências na escola e fora dela são constituídas por ações e…