A Formação Política E O Trabalho Do Professor Florestan F

ENSINO DE SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: RESUMO: O trabalho busca analisar em que medida a disciplina de Sociologia cumpre suas potencialidades educativas nas Escolas Públicas de Florianópolis, Palhoça e Antonio Carlos, todas em Santa Catarina, no período que compreende os anos de 2006 a 2009. Foram coletados dados primários (entrevistas, questionários e observação direta) referentes às concepções de professores e estudantes sobre a disciplina. Intento levantar o que pensam os…

Raça ou classe? Sobre a desigualdade brasileira Race or class? On the Brazilian inequality Jessé Souza Professor de Ciências Sociais da Universidade Estadual Norte Fluminense (UENF) RESUMO O tema da desigualdade no Brasil só pode ser compreendido à luz da especificidade de nosso processo de modernização. Isso significa dizer que a determinação do peso específico da variável racial exige um quadro de referência teórico amplo, inclusivo e totalizador. A construção, ainda que tentativa,

cidadão (1996) Art. 22 da lei reconhecimento que a educação começa nos primeiros anos de vida e tem por finalidade desenvolver o educando, para que o mesmo tenha uma evolução indispensável para o exercício em cidadania e meios para progredir em trabalhos. Art. 29 desenvolvimento integral ate os 6 anos em aspectos físicos, psicológicos , intelectual e social integrando a ação família e comunidade. Art. 30 oferecida em 1- creches ou entidades para crianças de até três anos de idade, 2-…

Pablo Bielschowsky Rodrigo Castelo Victor Leandro C. Gomes Rio de Janeiro, 2011 3 Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada Ouvidoria: http://www.ipea.gov.br/ouvidoria URL: http://www.ipea.gov.br Centro Internacional Celso Furtado de Políticas para o Desenvolvimento Av. República do Chile, 100 – subsolo 1, salas 15-17 cep 20031-917 – Rio de Janeiro, rj, Brasil Tel: (5521) 2172-6312 / 6313 Site: www.centrocelsofurtado.org.br E-mail: centro@centrocelsofurtado.org.br…

Disciplina: Sociologia Professores: Michelangelo Marques Torres Carga Horária: 47 horas Período: 1º. Semestre / 2014 Ementa da disciplina: Análise compreensiva e crítica das transformações econômicas, sociais e políticas da sociedade contemporânea e relações com o meio ambiente. Fomento do contato com ferramentas conceituais necessárias para a problematização e reflexão crítica perante a realidade social e política, objetivando apresentar o contexto de formação social da…

“A democracia de cooptação, genialmente antecipada por Florestan, mas por ele descartada como possibilidade, não veio da autorreforma da autocracia, mas, inesperadamente, do desenvolvimento da estratégia democrática popular madura que desloca para o governo um setor que emerge da classe trabalhadora e dela se afasta para negociar em seu nome o pacto que acaba por resolver os problemas de hegemonia que faltava à consolidação do poder burguês no Brasil. Querendo evitar os equívocos de um…

PETER FRY Ciência social e política “racial” no Brasil PETER FRY é professor titular de Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da UFRJ. “Assim, se é verdade, como diz Myrdal, que no dia em que os sindicatos trabalhistas nos Estados Unidos, em nome da solidariedade de classes, liquidarem em suas fileiras a linha de cor, isto produzirá um estrondo que será ouvido no mundo inteiro e determinará rumos surpreendentes à civilização norte-americana, também aqui se pode dizer, em face

inclinados ao conhecimento recebessem a formação completa para ser governantes. Essa era a finalidade do sistema educacional planejado pelo filósofo, que pregava a renúncia do indivíduo em favor da comunidade. O processo deveria ser longo, porque Platão acreditava que o talento e o gênio só se revelam aos poucos. Ele era filho de uma abastada família, aparentada com famosos políticos importantes, por isso não espanta que a primeira paixão de Platão tenha sido a política.…

Preconceito de cor e racismo no Brasil 1 Antonio Sérgio Alfredo Guimarães Professor do Departamento de Sociologia – USP RESUMO: O autor analisa a formação do campo temático dos estudos de relações raciais, no Brasil dos anos 1940, e sua posterior superação pelos estudos de identidade racial e racismo, nos anos 1970, buscando precisar a história dos significados teóricos de dois conceitos: preconceito de cor e racismo. Retroagindo ao final do século XIX, o autor argumenta que o…

brasileiro, trouxe explicações a diversas questões politicas, sociais e econômicas. Sendo definitivamente um homem a frente da sua época, não somente pelos assuntos de qual trato, mas também pelo conhecimento adquirido durante toda sua vida. Filho de imigrantes italianos nasceu em Itu - SP, sofreu varias dificuldades econômicas mas nada o impediu de se formar em ciências sociais na USP, mas ele não paro, fez doutorado e mestrado. Seu primeiro trabalho de grande importância, foi a…