A Formacao Estética Do Professores

isto ao ponto de elaborá-las como obras de arte que seriam reproduzidas porque acreditavam que os objetos são elementos de educação estética da sociedade. Para ter uma vida civilizada as pessoas deviam viver em ambientes altamente estéticos. Por isso deviam ser estudados e desenhados todos os objetos, tudo podia ser objeto de análise e projeto A base de toda a estética bauhauseana se encontra no princípio da funcionalidade racional dos objetos e espaços habitáveis. "A forma segue a…

JEQUIÉ 14 sobre a o biografia e a obra de um artista, com tudo, associar, os conhecimentos adiqueridos na disciplina para a produção de um texto individual, falando sobra a importância da arte na formação estética Tarsila do Amaral nasceu em 1 de setembro de 1886, no Município de Capivari, interior do Estado de São Paulo. Filha do fazendeiro José Estanislau do Amaral e de Lydia Dias de Aguiar do Amaral, passou a infância nas fazendas de seu pai

envolvimento e compreensão da linguagem musical. 8 A música como produto cultural e Histórico: Musica e sons do mundo 8 Teatro 9 O teatro como expressão e comunicação 10 O teatro como produção coletiva 10 O teatro como produto cultural e apreciação estética. 11 Conteúdos Relativos a Valores, Normas e Atitudes 12 Critérios de Avaliação 14 Critérios de Avaliação em Arte 14 Avaliação de Artes Visuais 14 Avaliação de Dança 15 Avaliação de Música 16 Avaliação de Teatro 17 Orientações para…

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ÁREA DA SAUDE E BEM-ESTAR CURSO DE ESTÉTICA E COSMÉTICA Manual para Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso em Estética e Cosmética 2011 APRESENTAÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de acordo com a Resolução CONSUN 0162 de 27 de novembro de 2002, é um trabalho de cunho cientifico ou técnico em nível acadêmico resultante da execução de um projeto de pesquisa de laboratório, de campo ou bibliográfico obrigatório para

recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não configuram, portanto, um modelo…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIVANIA PEREIRA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A Importância da Arte na Formação Estética de um Artista Xinguara-Pará 2014 MARIVANIA PEREIRA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I A Importância da Arte na Formação Estética de um Artista Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

A aprendizagem de um procedimento, por outro lado, se dá pelo fazer. É papel do professor garantir situações para a execução de procedimentos. o conjunto de ações que conduzem aos resultados precisa se refeito pelos alunos para que ocorra aprendizagem e o professor precisa dominar tais procedimentos para poder ensiná-los. Inicialmente, na aprendizagem de procedimentos, o aluno pode precisar da ajuda do professor, conforme a complexidade da tarefa a ser realizada. É objetivo do ensino…

assim o ensino da Arte foi incorporado primeiramente ao grau superior por ser prioridade. E assim seguia o nível primário e secundário sem explorar a Arte. Procurava-se justificar tal preocupação argumentando que o ensino superior era fonte de formação e renovação do sistema de ensino em geral como um todo. Paulino de Souza, em 1870, dizia no Senado: “o ensino superior é fonte do ensino primário”, “é universidade que faz a escola” (BARBOSA, 2002, p.15). A oposição política foi um…

diferentes, a partir de diferentes referenciais culturais. (...), na formação docente, devido a necessidade de tratar as diferenças e diversidade dos alunos, tornando esse profissional, um docente capaz de refletir sua prática pedagógica, demonstrar o que pensa, incentivar outras pessoas a seguir seu exemplo, enfim esse docente deve se sentir acolhido como pessoa. As considerações de Ellsworth sugerem que, durante a formação docente, professores devem familiarizar-se e utilizar como um…