A Formacao Estética Do Professores

FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS:QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE A QUÍMICA DA ESTÉTICA CAPILAR COMO TEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA E NA CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA BELEZA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Rita de Cassia Oliveira Köhler Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 A QUÍMICA DA ESTÉTICA CAPILAR COMO TEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA E NA CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA BELEZA Rita de Cassia Oliveira Köhler Dissertação apresentada

disciplina de arte já é bastante presente, os professores procuram trabalhar de forma interdisciplinar, encaixando de forma prazerosa até mesmoem outras disciplinas. Nas escolas a disciplina de arte já é bem presente, trabalhada na música, em interpretações de teatrinhos, pinturas, por exemplo, os alunos podem interpretar uma música reproduzindo em desenho, ler uma história e montar uma peça teatral, teatro com fantoches, é um trabalho bem enriquecedor. O professor pode propor um tema…

bastante eufórica do século XIX, na qual vinha ocorrendo, inicialmente na Inglaterra e posteriormente na Alemanha, o surgimento e um rápido desenvolvimento da indústria, vários intelectuais tiveram, segundo Wick (1989, p.14), importância decisiva na formação de uma nova concepção da forma de ensino e aprendizagem das artes, o Design. O que esses intelectuais buscavam, cada qual no seu tempo, usando diferentes meios e chegando a diferentes resultados, era resolver o impasse de…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO ESTÉTICA VIDA E OBRA DE AMILCAR DE CASTRO INTRODUÇÃO Em suma a pesquisa tem como ponto de partida a importância da arte na formação estética, que contribui de forma marcante na vida de cada indivíduo, proporcionando momentos prazerosos em meros detalhes que as vezes passam despercebidos no dia a dia. A vida e obra de Amilcar de Castro, um artista plástico de belíssimas esculturas

como objetivo, verificar de que maneira o repertório cultural ampliado do professor influencia nas propostas artísticas oferecidas aos alunos, e para enriquecermos nossa formação e nos despertar para a necessidade de ampliarmos o nosso repertório para a nossa formação. A formação do profissional que mais pesa atualmente é a intelectual, e deixam de levar em conta o repertório cultural, pois a bagagem cultural do professor também é muito importante. As crianças são movidas e atraídas…

como objetivo, verificar de que maneira o repertório cultural ampliado do professor influencia nas propostas artísticas oferecidas aos alunos, e para enriquecermos nossa formação e nos despertar para a necessidade de ampliarmos o nosso repertório para a nossa formação. A formação do profissional que mais pesa atualmente é a intelectual, e deixam de levar em conta o repertório cultural, pois a bagagem cultural do professor também é muito importante. As crianças são movidas e atraídas…

As práticas corporais nas academias de ginástica: um olhar do professor sobre o corpo fluminense Grad. Diego Costa FreitasI; Esp. Fernanda Azevedo Gomes da SilvaII; Ms. Alan Camargo SilvaIII; Drª. Sílvia Maria Agatti LüdorfIV IMestrando em Educação Física - EEFD/UFRJ; Núcleo de Estudos Sociocorporais e Pedagógicos em Educação Física e Esportes (NESPEFE/EEFD/UFRJ) (Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - Brasil). E-mail: diego.costafreitas@hotmail.com IIMestranda em Educação Física pela Escola…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 FORMAÇÃO ESTÉTICA E LÚDICA 5 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem uma atitude investigativa sobre importância do Lúdico como mediação de possibilidades de aprendizagem significativa, onde apresenta o englobamento dos sentimentos, as sensações, as intuições, os pensamentos no desenvolvimento do educando. Para que isso ocorra é essencial compreendera conceituação

Pesquisa educacional com base nas artes: pensando a educação dos professores como experiência estética João A. Telles Universidade Estadual Paulista O autor descreve dois estudos, realizados com professores, nos quais objetos de arte são usados como dispositivos deflagradores de reflexão compartilhada. Teoricamente fundamentado em uma nova modalidade de investigação qualitativa no campo da Educação — a Pesquisa Educacional com Base nas Artes (PEBA) —, ele discute…

e Orientação Vocacional: Diana Behar Localização da escola: Calle 202 No. 56-50 Bogotá, Colômbia Telefone:. (571) 6761128 Ext 224 Fax: (571) 6683580 www.nogales.edu.co E-mail: admisiones@nogales.edu.co Reitor: Ian Crossland Vice-Reitor e professor gestor: Camilo Camargo Diretor acadêmico: Patricia Valenzuela Diretor de Pré-escola: Dora Mikan Chefe da Primária: Catalina Rodriguez Diretor: Manuel Romeror Diretor Secundária: Maria Mercedes Homes Perfil do colégio:…