A Escola Bilingue E A Inclusão Escolar

Explicação do decreto 5626/2005 de LIBRAS PRINCIPAIS RAZÕES E FONTES DO DECRETO Nº 5.626 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Necessidade de inclusão de pessoas surdas na sociedade e nas instituições de ensino. Necessidade de pessoas capacitadas em ensinar LIBRAS. Necessidade de incluir a LIBRAS como disciplina curricular. Estabelecimento da formação do professor de LIBRAS e do instrutor de LIBRAS. Embasamento teórico: Lei nº 10.436 de 24/04/2002; Art. 18 da Lei nº 10.098…

Conjunto de rock metaleiros 130 dB's Decolagem de Avião a Jato 140 dB's Lançamento de Foguetes Espaciais 180 dB's No passado, os surdos eram considerados incapazes de serem ensinados, por isso eles não frequentavam escolas. As pessoas surdas, principalmente as que não falavam, eram excluídas da sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Assim, privadas de seus direitos básicos, ficavam com a própria…

nº91/2013, contendo subsídios para a Política Linguística de Educação Bilíngue – Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa 2014 1 SUMÁRIO 1 Introdução 3 1.1 Marcos legais relativos ao direito à educação 3 1.2 Educação bilíngue e seus objetivos 6 1.3 Educação Bilíngue Libras – Português e seu reposicionamento nas ações do MEC 6 2 Concepção de Política Linguística para a Educação Bilíngue de surdos 7 3 Os estatutos das…

........04 Aspectos Históricos da Educação dos Surdos.............................. .......05 Língua Brasileira de Sinais – Libras............................................. ......09 A Inclusão do Aluno Surdo na Escola........................................ ........10 Preparação e Adaptação da Escola e Professores.................................11 Conclusão....................................................................................... . 14 Bibliografia.........................

como na escola, na própria comunidade, igreja e outros que os levam a adquirir independência. A chave para uma boa comunicação com a pessoa surda é o claro apropriado contato visual, em vez de chamar o surdo pelo nome é melhor um leve toque no braço, acenar, fazer um sinal com a mão assim você consegue chamar a atenção dela. A linguagem é a capacidade que o homem possui para se expressar e se comunicar, alguns surdos preferem a comunicação escritas, outros usam linguagem de códigos. A…

MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI PARNAÍBA 2014 INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP – Maurício de…

século XVIII é considerado o melhor período para a educação dos surdos, com um aumento significativo de escolas para surdos. Em 1817, nos EUA, Gallaudet, um dos alunos de L´Epée, funda a primeira escola para surdos. A partir de 1821, as escolas americanas começam a desenvolver a ASL– American Sign Language, que sofreu influência do francês sinalizado. A ASL começa a ser utilizada nas escolas, quando houve um aumento no grau de escolarização dos surdos. Em 1860 o método oral…

das linguas de sinais,pode ser tanto uma ideologia quanto um metodoComunicação Total: inclui todos osmodos linguisticos gestoscriados pelas crianças língua de sinais,fala,leitura ora facial,alfabeto manual,leitura e escrita.Bilinguísmo:A modalidade bilingue é a resposta de ensino que surge o ensino das duas línguas ao sujeito surdo.| 3) Para nos aprofundarmos em relação à legislação que regulamenta a Libras, propomos a realização da questão 3 do caderno de atividades, p. 237 , a fim de…

básicos: a história, a cultura, a relação patológica, visando questionar como está a integração do indivíduo surdo, dentro da escola e no meio em que vive. Historicamente, vários estudos apontam para fracassos e insucessos, prós e contras, tanto no ensino especial, como para a pessoa surda. Veremos então, como acontece o processo de inclusão e a inserção no meio escolar, numa classe regular, onde o surdo tem uma identificação semelhante aos que são ouvintes. Mostraremos…

Introdução Educação para Todos, Cidadania, Inclusão, Direito à Diversidade, Pluralidade Cultural, Respeito às Diferenças são expressões muito utilizadas nos dias de hoje, mas que, apropriadas por diferentes discursos e interesses político-ideológicos, soam, muitas vezes, como meros clichês, num mundo que produz cada vez mais excluídos, termo também esvaziado de sentido para nomear as pessoas consideradas como descarte na economia globalizada. Portanto, para compreender os diversos sentidos