A Educação E Escola Pode Ser Considerado Fatos Sociais E Qual A Função Deles Na Nossa Sociedade

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: fundamentos sociológicos da educação INTRODUÇÃO 03 1. A importância da Sociologia para a educação 04 2. “Entre os muros da escola” 08 3. Contribuições da Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual 10 4. A responsabilidade e a importância do diálogo no cotidiano do professor 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS

UM NOVO EDUCADOR PARA UMA NOVA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNOS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA João Luiz Gasparin, UEM, gasparin01@brturbo.com.br. Robson Borges Maia, CESUMAR, rb-maia@uol.com.br. Introdução Este trabalho foi elaborado com base nos resultados da pesquisa sobre os fundamentos da relação professor-alunos na escola contemporânea1. Um dos objetivos desta pesquisa foi compreender a nova ordem social como determinante/condicionante das novas configurações familiares. O trabalho…

EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA SOCIAL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO Evelize Martini1 Antônio José Müller2 Resumo A educação escolar caracteriza-se pelo próprio contexto social, num processo de inter-relação entre educação, cultura e sociedade. A dimensão política da educação é evidenciada nas práticas sociais da mesma, onde a sua intencionalidade consiste em transmitir aos sujeitos o saber necessário para direcionar sua inserção na sociedade. Torna-se evidente aqui a utilização do poder…

APOSTILA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE 1. OBJETIVO Este material de estudo visa levar o futuro GESTOR EM SEGURANÇA PUBLICA E PRIVADA a discutir a estrutura e o funcionamento do Estado Brasileiro e seu papel político na sociedade, sua contextualização histórico política das abordagens clássicas do Estado moderno, suas diferentes tendências e implicações na educação. É de suma importância ressaltar que este material não pode esgotar a…

Atividade DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO SEMESTRE: 2014/2 Polo: Palmitos - SC Turma: Pedagogia Grupo/Aluno:Joceane Brandt Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber são considerados os pensadores clássicos da Sociologia. Cada um, dentro de uma linha teórica e metodológica específica, fez análises sobre a sociedade que emergiu no século XVIII e se consolidou no século XIX. Weber / Marx / Durkheim Estes pensadores também fizeram análises, algumas mais rigorosas como as de

INTRODUÇÃO Esta pesquisa é embasada na teoria de Emile Durkheim, um grande sociólogo, que visa estudar o comportamento do indivíduo como produto da sociedade. Com isso, o surgimento da sociologia rompe com o senso comum e é considerada uma ciência. No desenvolvimento é possível identificar o objeto de estudo da sociologia segundo Durkheim, e qual a função que a escola e o docente exercem sobre o aluno. Emile Durkheim nasceu 15 de abril de 1958 em Épinal na França…

ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 03 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA ..................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ............................. 05 2.2 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ..........…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ALINE FERNANDA DOMINGUES RA: 4980930855 LÍVIA LOPES DA SILVA MARINHO RA: 4974920349 LUZIA APARECIDA PHELLIPE DE PAULA RA: 4974918437 LUCIANA ARAGÃO DE OLIVEIRA DOS SANTOS RA: 4561867216 MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA RA: 6751378499 ROSIMARA LIBERATO VILELA RA: 4542885211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão…

O PROBLEMA DAS RELAÇÕES INDIVÍDUO E SOCIEDADE Prof. MsC. Marcos Macedo Antropologia Jurídica O PROBLEMA DAS RELAÇÕES INDIVÍDUO E SOCIEDADE - ÉMILE DURKHEIM - Émile Durkheim nasceu em 15 de abril de 1858, na cidade de Épinal, na região francesa da Alsácia-Lorena. Formou-se na Escola Normal Superior de Paris em 1882. Lecionou filosofia nos liceus de Sens, Saint-Quentin e Troyes entre 1882 e 1885. Em 1887, aos 29 anos de idade, tornou-se responsável pela cátedra de sociologia na…

Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Fatos sociais são maneiras de agir, pensar, sentir, que a sociedade impõe ao indivíduo. b. A coesão social estava associada à moral. c. A anomia e as alterações morais possibilitam a harmonia e o equilíbrio social. d. A escola deve preparar os indivíduos para a vida em sociedade harmoniosa. e. A consciência coletiva revela uma moral dominante que estimula crenças,…