2 Qual é A Relação Que Você Entendeu Entre Retórica E

Teatro Olodum/ Vinícius da Silva Lírio. – Salvador, 2011. 206 f. : il.; 30 cm. Orientador: Dr.. Érico José Souza de Oliveira Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal da Bahia, Escola de Dança e Escola de Teatro, 2011. 1. Teatro 2. Teatralidade híbrida. 3. Transculturalidade. 4. Bando de Teatro Olodum I. Universidade Federal da Bahia II. Oliveira, Érico José Souza de. III. Título. CDU : 792.8 Ficha catalográfica elaborada pela Bibliotecária Lucidalva Ribeiro…

por novos métodos de ensino, pensa-se, inclusive, em quebra de paradig-mas, como: utilizar a norma culta como um referencial e não como um padrão, acei-tar variantes locais, trabalhar a relação entre padrão e variantes, aguçar o interesse do aluno quanto a diferença entre língua e linguagem, considerar na relação ensino-aprendizagem a li-derança e a atuação do professor. O que se busca são novas formas de adaptação, criatividade e interesse do educando, criando nele a sensação da…

leitura, da importância do conhecimento do léxico e da gramática. UEA 2 – A Língua: Uso, Variação e Heterogeneidade. Produção de Unidades Linguísticas Nesta unidade, iremos refletir sobre a língua portuguesa como um sistema que contém várias normas e cujo uso, por ser heterogêneo, conforme a situação comunicativa, pode demonstrar que ela não é uniforme nem única, mas variável. Você irá conhecer os mecanismos para elaboração de diferentes…

Rua Acopiara. 199 - Alto da Lapa - CEP: 05083- 110 Tel.: (011) 832-5838 - Fax: (011 ) 832-3561 e-mail: contexto@wenet.com.br SUMÁRIO O Autor no Contexto ................................7 1. Introdução .. . ... .............................9 2. Por que uma Semântica do Discurso................11 3 Percurso Gerativo de Sentido......................15 4. Sintaxe Discursiva ..............................39 5. Semântica Discursiva ............................63 Referências Bibliográficas.

eletrônico: geraldo.mesquita@senador.gov.br Mesquita Júnior, Geraldo. Política e Ciência Política / Geraldo Mesquita Júnior. – Brasília : Senado Federal, 2004. 44 p. – (Política ao alcance de todos ; 2) 1. Filosofia Política, História. 2. Ciência Política, História. I. Título. II. Série. CDD 320.01 2 SUMÁRIO Pág. I – Filosofia por quê? .............................................................................. II – Platão: sofista, filósofo e político…

sorvo da sua absoluta auto-referência as diversas contradições atuais apenas para faze-las perder o seu caráter de realidade, para transforma-las no modus da transparência fantasmagórica de um passado recordado – e para lhes tirar toda a seriedade”[2]. Mesmo as tradições filosóficas que se reclamam do hegelianismo nunca aceitaram o que poderíamos chamar de “um hegelianismo sem reservas”. Se a tradição marxista, por exemplo, encontrou em Hegel uma antropologia filosófica capaz de expor…

SEMINÁRIO TEOLÓGICO POTIGUAR 1. EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO – MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA: • Provérbios 22:28 ordena: “Não removas os marcos antigos que puseram teus pais.”. O que este versículo significa pra você? (responda consultando apenas o livro de Provérbios) (a) Não efetuar mudança na forma como sempre fizemos as coisas; (b) Não furtar; (c) Não remover os marcos que orientam os viajantes de cidade para cidade; (d) As respostas (a), (b) e (c) estão certas;

Leandro da Silva Torquato São Paulo 2010 PROGRAMA ENSINAR COM PESQUISA 2009 1. Título do projeto: A linguagem de idosos participantes da oficina: “Conversando com quem gosta de conversar” da Universidade Aberta à Terceira Idade da USP. 2. Orientadora: Profª Drª Andréa Viude 3. Resumo: O envelhecimento populacional vem se apresentando como importante marcador nas sociedades contemporâneas. O processo de envelhecimento no campo da linguagem tem sido pouco estudado em…

reßete sobre esse conteúdo de ensino. Nesse sentido, essa disciplina encontra-se divida em três unidades. A primeira pretende dar conta da discussão acerca das noções de leitura e das perspectivas teóricas que sustentam essas noções, enfocando a relação leitor/ texto/autor. Serão priorizadas três perspectivas teóricas: Cognitivista, Sóciointeracionista, Discursiva. A segunda unidade tem como objetivo apresentar uma visão geral do conceito de gênero – partindo da tradição literária…

“Ele foi uma criança tão difícil”, a mãe mais tarde confessou, “que, quando tinha 2 anos, achei que tinha cometido um erro e queria devolvê-lo”. Quando o garoto tinha 3 anos, Paul se mudou com a família para Mountain View, colocando o pequeno Steve bem no meio da cultura de engenharia que estava começando a desabrochar no Vale do Silício. Na 4ª série, a professora de Steve, Imogene Hill, perguntou à classe: “O que vocês não entendem neste universo?” Quando chegou a vez de Jobs, sua…