Trabalho

Lisiane Marcele dos Santos Programação Visual e Diagramação Denise Pires Pierin Kátia Cristina Oliveira dos Santos Monica Ardjomand Rodrigo Santos Sandro Niemicz William Marlos da Costa Apresentação “(...) mas o homem feliz, como homem que é, também necessita de prosperidade exterior, porquanto a nossa natureza não basta a si mesma para os fins de contem- plação: nosso corpo também precisa gozar saúde, de ser alimentando e cuidado. Não se pense, todavia, que o homem para ser feliz necessite de muitas ou de grandes coisas. (...) a autosuficiência e a ação não implicam em excesso, e podemos praticar atos nobres sem sermos donos da terra e do mar”. Aristóteles Prezados acadêmicos, é com grande prazer que preparamos o material didático da disciplina de Filosofia da Educação. A elaboração deste trabalho tem como principal objetivo apresentar-lhes o processo educacional e quais os direcionamentos que podem ser traçados nos caminhos do ensino e da aprendi- zagem, a partir da óptica filosófica. O processo educacional é pressuposto essencial na construção do conhecimento, que, como sabemos, acontece em várias dimensões da vida e não apenas na escola. Essa discussão teve sua origem na Grécia Antiga, desde então, seu caminho percorreu toda a história da humanidade, tendo sido objeto de estudo dos mais renomados filó- sofos e tornando-se o centro das discussões nos meios acadêmicos até os dias atuais. Muitas dessas discussões ainda não obtiveram…

Oligarquia Uma oligarquia é um governo comandado por um pequeno grupo de indivíduos poderosos. Essas pessoas podem ou não dividir o poder igualmente. Uma oligarquia é diferente de uma verdadeira democracia porque a chance realizar mudanças fica restrita a pouquíssimas pessoas. Uma oligarquia não tem que ser hereditária ou passada de pai para filho, e não tem um líder claro, mas várias pessoas poderosas. Formas de Governos * O Estado O que é o Estado — vem do latim "status"…

Acreditava-se estar realizando o sonho do pedagogo johannes Amos Comênio (1592-1670) de “ensinar tudo a todos”. hoje, prefere-se falar em modalidade, prática educativa, proposta alternativa. Eu, pessoalmente, a considero uma “prática social situada, mediada e mediatizada, uma maneira de fazer educação, de democratizar o conhecimento, de disponibilizar mais uma opção aos sujeitos da ação educativa, fazendo recurso às tecnologias que lhes são acessíveis (PREtI, 1996, p. 27) e que lhes…

da pesquisa em História Antiga no Espírito Santo. Composta por seis ensaios produzidos ao longo dos últimos anos, a obra Os antigos e nós desenvolve algumas reflexões acerca da importância da disciplina no contexto acadêmico e das possíveis conexões entre nós, os gregos e os romanos, com ênfase na dinâmica das relações de poder, nos vínculos entre política e religião e na maneira como a Antiguidade é tratada nos livros didáticos de História. OS ANTIGOS - e Nós Ensaios sobre Grécia e…

Pró-Reitoria de Ensino de Ensino Universidade do Vale do Itaj aí ... 1 FICHA CATALOGRÁFICA 2... Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central Comunitária - UNIVALI Cássia Ferri Regina Célia Linhares Hostins Coordenação Projeto Josiane da Silva Delvan Lucian o Dalla Giacomassa Colaboração Pedagogico E lisabeth Juchem Machado Leal Simone Gh is i Feuersch ütte E laboração Hildo Rocha Neto Nilton Córdova Fotografia José Roberto Azevedo Júnior…

jornalismo), naturalizam‑se representações do mundo segundo as quais, por exemplo, o Estado deve ser mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode…

- GB APRESENTAÇÃO A iniciativa da Divisão de Educação Física do M.E.C. em publicar a presente obra tem por objetivo, primordialmente, oferecer subsídio aos alunos das Escolas Superiores de Educação Física e aos nossos especializados, de modo geral, no referente ao setor básico da Didática. Nesse propósito, as considerações em evidência foram: — as Escolas Superiores de Educação Física são as únicas que, entre as instituições qua preparam professores, não têm a Didática,…

ibliog iograf rafia ia ISBN ISBN 978-85-7838-968-0 997878-8585-783 7838-9 7838-9 8-96868-00 1. organizacional. Gerenciamento 1. Desenvolvimento Dese D esenvo nvolvi lvimen mento to org organi anizac zacion zac ional. al. 2. Ge Geren rencia ren ciamen mento to de recurs rec ursos de informação. ursos inform inf ormaçã ação. açã o. 3. Sis Sistem temas tem as de informação inform ormaçã açãoo gerencial. gerenci gere ncial. al. recursos…

professores e a comunidade na qual a escola encontra-se inserida. rEfErêncIAS BIBLIográfIcAS Fagundes, L. C. et al. Aprendizes do futuro: as inovações começaram. Cadernos Infor- mática para a Mudança em Educação. MEC/ SEED/ ProInfo, 1999. Fazenda, I. C. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. Campinas: Papirus, 1994. Moraes, M. C. O paradigma educacional emergente. Campinas: Papirus, 1997. Pedagogia de Projetos: fundamentos e implicações PRADO, Maria…

04 AULA 1 • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Aula 1 Psicologia do Desenvolvimento e métodos de estudo Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: t
compreender as diferentes perspectivas teóricas sobre o desenvolvi mento humano; - t
conhecer os diferentes métodos de pesquisa em Psicologia do Desen volvimento. - Para acompanhar esta aula, você precisa ter algum conhecimento sobre as diferentes concepções referentes ao processo de desenvolvimento humano. Para tanto, é…