1 Leia O Texto Abaixo E Responda às Questões Formuladas

1 CURSO PRÁTICO E ESPECÍFICO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS E PARECERES NO SETOR PÚBLICO ismeniat@uol.com.br (61) 91586666 2 SUMÁRIO PÁGINA APRESENTAÇÃO 03 PARTE A – Aspectos Gerais do Texto 1. 2. 3. 4. O Relatório como instrumento de Comunicação Escrita Comunicação Escrita Profissional Níveis de Comunicação Qualidades Essenciais do Texto 5. Vícios de Linguagem 6. Emprego dos Pronomes de Tratamento 04 05 06 07 15 15 PARTE C – Padronização do Texto 7. 8. 9. 10. 11. 12.…

1 LÍNGUA PORTUGUESA 1 CURSO DE DIREITO Material didático elaborado por professores da UNINOVE exclusivamente para uso didático.1 São Paulo 2013 1 Alice Yoko Horikawa, Márcia Sanches, Sérgio Simões, Magda Gardelli 2 CURSO: Direito DISCIPLINA: LP 1 1. ÊNFASE DA DISCIPLINA: aspectos gramaticais 2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: O curso se propõe a: 1. oferecer uma introdução à linguagem formal do Direito; 2. aperfeiçoar o domínio sintático das estruturas frasais; 3. desenvolver

LINGUAGENS E CÓDIGOS - LITERATURA LITERATURA e INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Prof. Vicente Jr. Aula 1 O que é Texto? Observar um pedaço de tecido no microscópio é como ver bem de perto as palavras de um texto. TIPOLOGIA Uma aranha tece cuidadosamente o seu texto como se quisesse nos dizer algo... De maneira geral, os textos dividem-se quanto à sua tipologia em Verbais, Não-verbais e Mistos. No rol dos textos verbais encontraríamos, por exemplo, os romances de José de Alencar, os contos de Machado

Aberta a Distância METODOLOGIA DOS ESTUDOS AUTÔNOMOS Mônica Maria Machado Ribeiro Nunes de Castro Ana Lúcia Nunes Falcão de Oliveira Maria da Conceição Sousa de Carvalho Maria Rita de Morais Chaves Santos Metodologia os estudos autonomos.indd 1 18/04/2011 15:36:39 Metodologia os estudos autonomos.indd 2 18/04/2011 15:36:49 Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI…

PUERI DOMUS ENSINO MÉDIO FILOSOFIA São Paulo • 2011 VOLUME 3 FILO_VOL3_SUMARIO_AF.indd 1 13.01.11 10:33:15 Diretoria: Gerência editorial: Secretaria editorial: Edição: Preparação de texto: Revisão: Iconografia: Diagramação: Projeto gráfico: Capa: Guilhermino Figueira Neto Luis Antonio Laurelli Emília Noriko Ohno Rosimara Vianna Deise Cristina Leonardi Ana Paula Enes Cícero de Oliveira Silva Durval Antunes Filho (editor responsável) Ricardo Alves…

Claudio Mendonça Secretário de Estado de Educação SUMÁRIO 13 Física no Ensino Médio 15 Apresentação 22 A Reorientação Curricular para o Estado do Rio de Janeiro: Física no Ensino Médio 36 31 Termologia e Calor 31 Introdução 33 Roteiro 1: Quente ou frio? 35 Roteiro 2: A influência da pressão na temperatura de ebulição Ótica 36 Introdução 38 Roteiro 3: A luz se propaga em linha reta 42 Roteiro 4: Raios de luz vão e voltam pelo mesmo caminho 45 Roteiro 5: Os raios…

Série 9 ano Sala A 1 Número 23 Data 9º ano/8ª série – parte 1 prova geral [ 2 ] instruções 1 Esta prova é constituída de 35 testes. 2 Verifique se seu caderno de questões está completo. 3 Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome, número, série e turma. 4 Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala. 5 Utilize os espaços em branco para rascunho. 6 Algumas questões de…

Refletindo sobre a língua portuguesa Você acha chato estudar a língua portuguesa? Muitos pensam que o estudo se resume apenas à gramática. Mas não é bem por aí. Descubra como a língua portugesa pode ser interessante no texto de Ataliba de Castilho. Ataliba T. de Castilho (USP, CNPq) Primeiras perguntas          Por que estudar a língua portuguesa normalmente é tão chato? O único jeito de estudar a língua portuguesa é estudar a gramática, não tem outro jeito…

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto

ÍNDICE CAP. 1 - A DECISÃO DE MELHORAR Qual a utilidade de se ler este livro. Como lidar com muita matéria ou pouco tempo para estudar. O que é o conhecimento específico sobre como estudar e como fazer provas. Como evitar o subaproveitamento do cérebro. Como aumentar seu rendimento com a otimização do estudo. CAP. 2- UM PROJETO DE ESTUDO Quais as vantagens do planejamento do estudo. Qual é o ponto de partida para criar um sistema de estudo. Quais as qualidades básicas para iniciar um projeto