1 Leia Com Atenção Este Texto

-------------------------------------------------------------------------------- Passo 1: Você deverá se apresentar ao grupo de trabalho visando começar uma relação que certamente favorecerá a realização das tarefas no decorrer do semestre. Troque informações sobre a cidade onde mora, as coisas que gosta de fazer, o esporte que gosta de praticar, dentre outras informações sobre você. Passo 2: Ler atentamente o capítulo 1 e 2 do livro-texto e consultar material referente à Aula-tema 01…

Questão 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. c. todas as afirmações estão corretas Question2 Notas: 1 Quando nos referimos a um resumo, vem-nos à mente um texto que: Escolher uma resposta. a

Atenciosamente, Profa. Bárbara Negrini Lourençon AULA 1 Unidade 1 – Ser professor Conteúdo: ♦ Concepção de Educação; ♦ Da importância da educação; ♦ Concepções de professor ao longo do desenvolvimento das ideias pedagógicas. Objetivos: ♦ Compreender a educação como processo amplo e dinâmico. ♦ Discutir a profissão professor ao longo da história. Descrição das Atividades 01) Leia o material impresso - Unidade 1: Ser professor 02) Leia e/ou imprima os slides da aula 01, disponíveis no Ambiente

MEIRELLES PINHEIRO, Msc. EXERCÍCIO 1. Leia com atenção: LETRA D 2. Leia com atenção: Conforme o parágrafo acima, de que forma a negociação entre as partes seria importante para resolvermos as externalidades negativas: A. A lei de convergência; B. Ao princípio da solução mútua; C. Ao teorema de Coase; D. A teoria da contratação; E. A relação mútua. 3. Leia com atenção: Estamos nos referindo: A. Ao…

escrever um artigo acadêmico Ao longo do curso de Letras e de muitos outros cursos universitários, são solicitados textos de um formato bastante específico, nos quais o aluno deve elaborar e defender uma ideia sobre determinado assunto analisando diversas facetas envolvidas e pesquisando na literatura já existente sobre o tema. É o temido artigo acadêmico. Por ser um tipo de texto bastante diferente do que somos apresentados na escola, muitos acabam entrando em pânico na primeira vez…

escrever um artigo acadêmico Ao longo do curso de Letras e de muitos outros cursos universitários, são solicitados textos de um formato bastante específico, nos quais o aluno deve elaborar e defender uma ideia sobre determinado assunto analisando diversas facetas envolvidas e pesquisando na literatura já existente sobre o tema. É o temido artigo acadêmico. Por ser um tipo de texto bastante diferente do que somos apresentados na escola, muitos acabam entrando em pânico na primeira vez…

63-85) HUNT, E. K. Adam Smith. In: HUNT, E. K. História do pensamento econômico. Rio de Janeiro: Campus, 1989. (Capítulo 3 – p. 60-84) ATENÇÃO! É FUNDAMENTAL QUE O ALUNO LEIA E PREPARE UM RESUMO PARA ESTUDO DO SEGUINTE TEXTO: ADAM SMITH – A RIQUEZA DAS NAÇÕES (Pode-se utilizar qualquer edição ou os textos contidos em CARNEIRO, R. (Org.). Os clássicos da economia 1. São Paulo: Ática, 1997, p. 24-53). Livro Primeiro: Introdução e Capítulos I ao VI Livro Segundo: Introdução Livro…

Aula 1 1) No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca. 2) Para responder a esta questão, primeiro leia a canção abaixo composta por Renato Russo, gravada pela banda Legião Urbana- Que País é Esse? : “Nas favelas, no senado Sujeira pra todo…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PROSEL 2014 / PRISE SUBPROGRAMA XVII 1ª ETAPA BOLETIM DE QUESTÕES N LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1 Este Boletim de Questões é constituído de 56 questões objetivas. 2.Você receberá, também, um CARTÃORESPOSTA destinado à marcação das respostas. 3.Confira seu nome, número de inscrição na parte superior do CARTÃORESPOSTA que você recebeu. 4. No caso de não coincidir seu nome e número de inscrição, devolva-o ao fiscal e…

ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – sre.itajuba.dire@educacao.mg.gov.br Rua Tabelião Tiago Carneiro Santiago, 364 – BPS – Itajubá – MG AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO COM ATENÇÃO ANTES DE INICIAR A AVALIAÇÃO. 1 – Este CADERNO é composto por 16 QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA, baseadas na Matriz Curricular do Ciclo Complementar. 2 – Após a conferência deste caderno, escreva seu nome nos espaços próprios do…