1 Histórico Da Educação De Surdos Importância E Origem

1. INTRODUÇÃO. Este trabalho tem como objetivo avaliar a inclusão do portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino, em especial a inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola municipal, uma vez que as crianças com deficiência auditiva, em particular os surdos, não recebem atenção conforme suas necessidades. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado pela Lei nº. 9.394/96, o qual delega à

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – FACNET CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISONADA DE PROFESSOR À DISTÂNCIA: PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ALUNOS: Brasília, 20 de Novembro de 2012. ETAPA 1 PASSO 1 Neste artigo pretendeu-se mostrar a importância da comunicação para a educação do surdo, pois a visualização eficaz servirá de estimulo para sua aprendizagem e habilidade. Neste…

com o surdo, embora existam ainda algumas divergências neste campo. Por isso, a importância de se entender o papel da escola e do professor para que a inclusão aconteça e um trabalho eficiente seja realizado. Finalizamos por tornar conhecida a lei e o decreto que ampara a criança com necessidades especiais, em destaque os artigos que falam da libras como língua e do surdo como sujeito da sociedade. Palavras chave: Língua brasileira de sinais; Oralismo; Surdo; Bimodal; Bilíngue;…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2.Fundamentos para Educação Especial................................................................4 2.1 Atividades aplicadas, prática: 1,2,3 e 4 – página 61.............................................4 2.2 Questões para avaliação no município: 1,2,3 e 4 – página 61..............................4 2.3 Questões para reflexão: 1- página 111...........

O Papel do Supervisor Pedagógico Diante dos Desafios da Inclusão de Alunos Surdos na Escola Regular Patrícia Aparecida Sandi Rufato1 Profa. Ma. Edna dos Santos Alvarenga Waclawovsky2 Resumo: A inclusão de alunos surdos na educação vem tornando uma realidade nas escolas brasileiras. Entretanto apesar eles terem diretos garantidos por lei, estes alunos sofrem com o despreparo das escolas por não ter meios e nem estrutura educacional adequada para promover esta inclusão. Nesse contexto é

III Encontro Mineiro Sobre Investigação na Escola 1 Ituiutaba/MG, 28 e 29 de setembro de 2012 CURRÍCULO, CULTURA E AS RELAÇÕES DE PODER SOBRE A MINORIA SURDA Katia Regina Conrad Lourenço1 1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, katiaregina.libras@hotmail.com; ‘Linha de trabalho: (X) Organização Curricular Alternativa e/ou interdisciplinar’ Resumo Este artigo é parte inicial de uma pesquisa para dissertação de mestrado em Educação: Currículo sobre as Políticas Públicas de…

organizadora Maria Cristina da Cunha Pereira. - 1. ed. - São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. Outros autores: Maria Inês da S. Vieira, Priscilla Robena Gaspar de Oliveira, Ricardo Nakasato ISBN 978-85-8143-941-9 1. Iingua Brasileira de Sinais 2. Língua de sinais r. Choi, Daniel. ll. Vieira, Maria Inês da S. ID. Oliveira, Prisdlla Robena Gaspar de. IV. Nakasato, Ricardo. v. Pereira, Maria Cristina da Cunha. CDD-419 11-01033 índíces para catálogo sistemático: 1. Surdos: Língua de…

LINGUAGEM EM SOCIEDADE: DIFERENÇAS ENTRE PAIS OUVINTE E FILHOS SURDOS 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho, teremos como objetivo estudar a aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) pelos os pais do Surdo, considerada fundamental para a efetivação do diálogo entre ambos. O diálogo passa a ser então o alicerce fundamental para o fortalecimento da confiança e harmonia nas relações familiares. Desde muito cedo, a qualidade das experiências comunicativas entre pais e…

Disciplinas: Metodologia Científica e Produção Textual Acadêmica da Língua Portuguesa e da Libras IHL03 e História da Educação de Surdos IHL04 Pré-Projeto de Pesquisa 1. Identificação do Projeto Título do Projeto Trajetória dos espaços de encontro da comunidade surda em Manaus Orientador Prof. MsC. Iranvith Cavalcante Scantbelruy Alunos Pesquisadores Carleilson Zondonaides santos da Conceição Gabriel Nascimento de Almeida Tereza de Jesus Albuquerque Moreira …

LIBRAS CÉLIA REGINA ANTUNES MAURO O PAPEL DO INTÉRPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA SALA DE AULA CAÇU – GO 2012/1 CÉLIA REGINA ANTUNES MAURO O PAPEL DO INTÉRPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA SALA DE AULA Artigo apresentado ao Instituto Consciência GO/ Faculdade Delta, pela acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Língua Brasileira de…