1 Diferencie História E História

1. (0,2) Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia? Resposta: A história da educação e da pedagogia tem como finalidade o envolvimento das pessoas com o projeto de educar as novas gerações com consciência do caminho já percorrido e que assim possam de maneira intencional, estabelecer metas para a implementação desse processo, atentos para as mudanças necessárias. Tendo portanto a história da educação e da pedagogia como…

ESCOLA SÃO DOMINGOS BATERIA DE EXERCÍCIOS – 2º TRIMESTRE HISTÓRIA – 8º ANO REVOLUÇÃO FRANCESA – ERA NAPOLEÔNICA – NACIONALISMO E UNIFICAÇÃO ITALIANA E ALEMÃ - O MOVIMENTO OPERÁRIO, SOCIALISTA E ANARQUISTA - O IMPERIALISMO NA ÁFRICA E NA ÁSIA QUESTÕES DISCURSIVAS 1. O que era o Terceiro Estado e quais as suas reivindicações durante a Revolução Francesa? 2. Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava: "Devemos formular três perguntas: – O que é Terceiro Estado

e a partir de relações de poder, podendo ser contíguo ou fragmentado. Evolução do pensamento geográfico Idade Antiga → Estudiosos começam a viajar e a descrever territórios, paisagens e povos, principalmente na Grécia; → Heródoto (pai da História e da Geografia). Idade Média → Houve certo retrocesso na evolução da Geografia; → Maiores contribuições de mulçumanos que fizeram descrições de suas viagens. Idade Moderna → Retomada pelo interesse da descrição, mapeamento e…

UM POUCO DA HISTÓRIA DAS DIFERENTES ABORFAGENS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Ao longo da história, o tema educação de surdos, conforme Lacerda (1998) tem gerado muitas discussões e polêmicas. Observamos que as dificuldades na educação de surdos, desde o início, encontram-se na própria concepção da capacidade de aprendizagem desses indivíduos. Dessa forma, qual era a concepção presente na Antiguidade e na Idade Média sobre o indivíduo surdo? Durante a Antiguidade e por quase toda a Idade…

REVISÃO PARA PROVA FINAL DE HISTÓRIA IMPERIALISMO 1) Analise os principais fatores que contribuíram para o surgimento de uma nova economia capitalista na segunda metade do século XIX. Os monopólios industriais, organizados para eliminar a concorrência e, desse modo, fixar preços em busca de maiores lucros, e a associação dos bancos com as grandes indústrias, para financiar seus investimentos e participar dos lucros de seus projetos. Da combinação desses fatores definiu-se o…

planeja e constrói seu mundo de acordo com seus ideais.Tem liberdade criadora.Humaniza a natureza.O DIREITO faz parte dessa humanização, que foi criado para regular epossibilitar a convivência e as relações humanas, ou seja A GARANTIA DECOEXISTÊNCIA. 1 – Defina “Direito”. Conjunto de regras obrigatórias que garantem a convivência social graças ao estabelecimento de limites à ação de cada um dos seus membros. 2 – Qual a etimologia da palavra Lei? Lei refere-se à ligação, laço,…

Revisão para a Prova/Psicologia Social/4° Período/Heren 1- Quais os 3 objetivos estabelecidos por wundt? R: O primeiro objetivo era a construção de uma psicologia experimental, conhecido como um projeto wundtiano de estabelecer um projeto de psicologia como ciência ( a criação de um laboratório experimental ); O segundo objetivo era a criação de algo mais fechado então criou uma metafísica cientifica ou uma filosofia cientifica ; ele elaborou 3 obras que compõem a metafisica; E o…

1) Diferencie conservadores e positivistas. R= Os conservadores construíram suas obras contra a herança dos filósofos iluministas. A inspiração do pensamento conservador era a sociedade feudal, com sua estabilidade e acentuada hierarquia social. Os conservadores eram defensores apaixonados das instituições religiosas, monárquicas e aristocráticas que se encontravam em processo de desmoronamento. Na visão do mesmo a sociedade moderna estava em fraco declínio, eles não viam nenhum progresso numa

Questionário de Constitucional Positivo I Por: Miranda, Adilson 1) Cite e explique cada um dos fundamentos da república. I – Soberania: Independência em relação aos outros Estados II – cidadania: è a qualidade de quem detêm direitos políticos, ou seja, quem pode votar e ser votado. III- Dignidade da pessoa humana: A garantia de condições mínimas de existência, e deverão ser analisada caso a caso. IV- Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa: O trabalho é garantido por…

literária. A classificação das obras literárias pode ser feita de acordo com critérios semânticos, sintáticos, fonológicos, formais, contextuais e outros. As distinções entre os gêneros e categorias são flexíveis, muitas vezes com subgrupos. Na história, houve várias classificações de gêneros literários, de modo que não se pode determinar uma categorização de todas as obras seguindo uma abordagem comum. A divisão clássica é, desde a Antiguidade, em três grupos: narrativo ou épico,…