1 Destaque Os Enunciados Que Revelam As Posições Ideológicas Expressas Pelo Sujeito Em Seu Dizer

ufpe.br/edufpe/ Catalogação na fonte: Bibliotecária Joselly de Barros Gonçalves, CRB4-1748 L755 Linguagem e direito / organização Virgínia Colares. – Recife : Ed. Universitária da UFPE, 2010. 338 p. Vários autores. ISBN 978-85-7315-779-6 (broch.) 1. Direito–Linguagem. 2. Discurso jurídico. 3. Atividade jurisdicional. 4. Hermenêutica. I. Colares, Virgínia (Org.). 34 340 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE BC2010-119 Editora Universitária UFPE patrocínio edição…

Bonini que, pela sinceridade necessária e intervenção na medida, possibilitou a conclusão desta etapa. Particularmente, ao Ariosto Vicente, meu esposo, companheiro e amigo, que compreendeu a minha ausência. Agradeço, de forma especial, à MA, sujeito desta pesquisa, e à terapeuta Marília Helena de Brito Malucelli cujas anuências permitiram este trabalho de pesquisa. Aos meus filhos e noras pelo incentivo e ajuda nas horas de precisão. À Universidade Tuiuti do Paraná, nas…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA- UFSC CENTRO SÓCIO ECONÔMICO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL MARLON GARCIA DA SILVA CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO DA TESE DA ESTRUTURA SINCRÉTICA DO SERVIÇO SOCIAL À LUZ DA TEORIA SOCIAL CRÍTICA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Florianópolis 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA- UFSC PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Marlon Garcia da Silva CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO DA TESE DA ESTRUTURA SINCRÉTICA DO

BAHIA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEAS MICHELE DA SILVA TAVARES FHC E OS ESCÂNDALOS POLÍTICOS: OS ‘MODOS DE DIZER’ DE VEJA E ISTOÉ SOBRE AS CRISES PERSONALIZADAS Salvador 2012 MICHELE DA SILVA TAVARES FHC E OS ESCÂNDALOS POLÍTICOS: OS ‘MODOS DE DIZER’ DE VEJA E ISTOÉ SOBRE AS CRISES PERSONALIZADAS Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da Universidade…

fundamental, portanto, que o aluno/grupo de alunos escolha diferentes maneiras de estudar, buscando atender às necessidades de cada integrante e à melhor forma de aprender para cada um. Assim, é importante pensar em tipos de atividades a serem realizadas: 1. leitura e fichamento dos textos; 2. buscas na internet; 3. em caso do TC em grupo, elaboração de pequenos trechos da monografia, por todos os participantes, com o propósito de discutir o estilo do texto de cada um, reescrever e…

Muito obrigado! “Não penso que seja necessário saber exatamente o que eu sou. O mais interessante na vida e no trabalho é o que permite tornar-se algo de diferente do que se era ao início. Se você soubesse ao começar um livro o que se ia dizer no final, você crê que teria coragem de escrevê-lo? Isso que vale para a escrita e para uma relação amorosa, vale também para a vida.O jogo vale a pena na medida em que não se sabe como vai terminar.” (Michel Foucault, Dits et écrits.…

dos direitos fundamentais com o princípio do Estado social consagrado pela nossa Constituição, na esteira da maior parte das Leis Fundamentais contemporâneas, merece destaque. Apesar da ausência de norma expressa no direito constitucional pátrio qualificando a nossa República como um Estado Social e Democrático de Direito (o art. 1°, caput, refere apenas os termos democrático e Direito), não restam dúvidas — e nisto parece existir um amplo consenso na doutrina — de que nem por isso…

afirmativas a seguir. 1. A tira demonstra que afirmar que algo foi dito implica, necessariamente, afirmar que o que foi dito é verdadeiro. 2. A resposta dada no segundo quadrinho mostra que a pergunta feita no primeiro quadrinho é ambígua. 3. A resposta do segundo quadrinho permite concluir que o produto em questão se conserta sozinho. Com base na tira, é CORRETO afirmar que a) somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) somente as…

de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor. De acordo_______________________ Orientador: Prof. Dr. Cicero Romão Resende de Araújo São Paulo 2013 1 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e…

e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, do autor. CABRAL, Carmen L. de O. Filosofia da Educação/Carmen Lúcia de Oliveira Cabral – Teresina: UFPI/UAPI. 2007. 148p. Inclui bibliografia 1 – Introdução ao Conhecimento Filosófico. 2 – Noções de Teoria do Conhecimento. 3 – Filosofia da Educação. 4 – Epistemologia da Pedagogia. MOODLE. I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. C.D.D 2 Apresentação