1 Como O Domínio Da Tecnologia Pode Tornar Se Para Falar

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DANIEL TELES CANSANÇÃO SILVA ANÁLISE DOS BENEFÍCIOS DA DANÇA COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ATUANTES COM A TEMÁTICA NA CIDADE DE JUAZEIRO DO NORTE - CE JUAZEIRO DO NORTE 2013 1.INTRODUÇÃO 1.1.…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO TAIS RENATA ANTUNES Curso de Administração Projeto de Pesquisa I Chapecó – SC, jun. 2013 Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) Centro: Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração Disciplina: Projeto de Pesquisa I Professores: Paulo S. Jordani, Moacir F. Deimling e Rodrigo Barichello TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Tais Renata Antunes Chapecó – SC, jun. 2013 1. INTRODUÇÃO

TECNOLOGIA EDUCACIONAL A presença inegável da tecnologia em nossa sociedade constitui a primeira base para que haja necessidade de sua presença na escola. A tecnologia é, como a escrita, na definição de Lévy (1993), uma tecnologia da inteligência, fruto do trabalho do homem em transformar o mundo, e é também ferramenta desta transformação. Apesar da produção das tecnologias estar a serviço dos interesses de lucro do sistema capitalista, a sua utilização ganha o mundo e acontece…

propiciada pelas tecnologias móveis digitais. Dentre estas tecnologias destaca-se o telefone celular que, nos últimos anos passou por diversas transformações, tanto em sua aparência externa quanto em suas funcionalidades. Ele é um equipamento multifuncional, nele incorporam música, imagem, vídeo, texto, e-mail, acesso a internet, calculadora, agenda, entre outras, sendo uma importante ferramenta na educação. Palavras- chave: Informação, telefone celular, multifuncional, e-mail. 1…

compartilhar o conhecimento; a FACINTER por oportunizar a realização deste curso, a minha querida Tutora que sempre ajudou nos momentos de maiores dificuldades, não me deixando me desistir. Sem vocês este trabalho não teria chegado até aqui. SUMÁRIO 1 INTRDUÇÃO.........................................................................................................06 2 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E A FUNÇÃO SOCIAL NA LEITURA E ESCRITA (FUNDAMRNTAÇÃO TEÓRICA E…

RESUMO PRIMEIRA PARTE: A ANTROPOLOGIA NO QUADRO DAS CIÊNCIAS 1.Ciências Naturais e Ciências Sociais Na primeira parte o autor inicia falando sobre as ciências naturais e sociais, as quais andam juntas. As disciplinas voltadas para o estudo da realidade humana e social, tarefa de estudo de um Historiador da Ciência e não um Antropólogo, apenas deveria ressaltar que o ponto de vista básico, situa-se na Antropologia social ou cultural no corpo das outras ciências

já existente pela introdução de novos produtos e serviços, pela criação de novas formas de organização ou pela exploração de novos recursos e materiais. O Processo Empreendedor Para Dornelas (2001), a decisão de tornar-se empreendedor pode ocorrer aparentemente por acaso. Isso pode ser testado fazendo-se uma pergunta básica a qualquer empreendedor que você conhece: o que o levou a criar sua empresa? Não se surpreenda se a maioria das respostas for: não sei, foi por acaso. Na…

Preconceito linguístico. Variante culta e popular 1 INTRODUÇÃO Entende-se que a língua é um fenômeno social, pois funciona para a interação entre as pessoas e que ela deve se adequar ao contexto situacional. Como a língua representa a manifestação da vida em sociedade, não se pode conceber o seu estudo isolado da fala, como postulou Saussure (1916) em sua dicotomia langue/parole (língua/fala). No entendimento de que a língua pode ser compreendida em seus dois aspectos: a…

1. INTRODUÇÃO A TECNOLOGIA, juntamente com a Educação, tem buscado aperfeiçoar ferramentas computacionais de ensino e, a cada dia, novas abordagens do uso da TECNOLOGIA na Educação têm trazido novas perspectivas para esta área. Hoje sabemos que as novas tecnologias, especialmente o computador, se utilizado adequadamente, pode ser importante recurso de ensino e/ou aprendizagem. Quando nos referimos ao uso do computador na Educação, a idéia de que as novas tecnologias vêm substituir…

Ivania Ferreira da Silva Educação Digital Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernanda Guimarães Correia Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Acre novembro de 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial…