1 A Relação Entre Racionalidade E Política No Pensamento

cultural, em seguida irei analisar o conceito de economia moral para finalmente debruçar-me sobre o dom. Na primeira parte, aproveitarei o roteiro do capítulo quinto do livro de Richard Wilk, Economies and cultures, que trata, entre outras questões, da relação entre a moral e a economia. O autor situa a posição de economistas e antropólogos a respeito da "economia moral" para em seguida aprofundar a visão de alguns autores sobre esta questão entre os quais Weber, Malinowski, Boas, Geertz…

anterior. A Sociologia surge no momento de desagregação da sociedade feudal e da consolidação da civilização capitalista. É resultado do trabalho de um conjunto de pensadores que se empenharam em compreender as novas situações sociais, econômicas, políticas e culturais. As conseqüências da rápida industrialização e urbanização levaram ao aumento da prostituição, do alcoolismo, da criminalidade, epidemia, dos bolsões de miséria. A sociedade passou a ser um problema, um objeto que…

Trabalho de filosofia 1) Segundo Junito Brandão, o mito pode ser reduzido à obra de arte? Justifique. R= Não, pois a obra de arte é composta por três unidades, sendo elas: ação, tempo e lugar. No entanto, o mito transcende o tempo e espaço e é narrado em indefinidos episódios. 2) Qual o cerne da crítica dos filósofos jônicos ao mito? R= Era em relação aos deuses. Os deuses muitas vezes eram visto como injusto, adúltero, vingativo e ciumento o

Autonomia, Heteronomia e Racionalidade 1.Autonomia: È um conceito encontrado na moral, na política, e na filosofia bioética. Dentro desses contextos, é a capacidade de um indivíduo racional (não necessariamente um organismo vivo) de tomar uma decisão não forçada baseada nas informações disponíveis. Na filosofia ligada a moral e a política, a autonomia, é usada como base para determinar a responsabilidade moral da ação de alguém (ver teoria desenvolvida por Kant). Outras áreas do

RELAÇÃO DE PERTENÇA ENTRE ÉTICA E EDUCAÇÃO: O SIGNIFICADO CONTEMPORÂNEO DA ÉTICA ARISTOTÉLICA DAS VIRTUDES Denis Silveira1 RESUMO: Este artigo tem como finalidade essencial interpretar a relação de pertença entre a ética e a educação hodienarmente. Após uma pequena reconstrução dos paradigmas éticos e suas respectivas concepções educativas, iremos investigar as características fundamentais da ética aristotélica das virtudes e ressaltar de que maneira este modelo de pensamento pode nos servir de

Podemos mencionar quatro mudanças que nos darão uma idéia da originalidade grega: 1. Com relação aos mitos: Escritos pelos poetas Homero e Hesíodo, vemos que eles retiraram os aspectos apavorantes e monstruosos dos deuses e do início do mundo; humanizaram os deuses, divinizaram os homens; deram racionalidade a narrativas sobre as origens das coisas, dos homens, das instituições humanas; 2. Com relação aos conhecimentos: os gregos transformaram em ciência (isto é, num conhecimento racional

TEMA 2 A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE 26 TEMA 2 TEMA 2 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE Iniciando nosso diálogo Prezado aluno, No tema 1, “Filosofias e Filosofia” procuramos enfatizar que a busca humana por compreender esse universo e a nossa própria vida é uma empreitada complexa justamente porque a natureza não é um…

Lincoln Nunes Vianini 2ª série A Betim 24/04/12 Lincoln Nunes Vianini Trabalho apresentado à disciplina Filosofia, do colégio Batista. Professor: Thiago 1 Sumário 1. INTRODUÇÃO ...................................................... 03 2. Iluminismo..............................................................04 2.1 Ideais Iluministas 2.2 Alguns Filósofos Iluministas 3. A crise

Modernidade, Globalização e Diversidade Cultural Bernardo Fernandes∗ 1. O Homem racional e o Cidadão da modernidade O período em que vivemos é marcado por diversas transformações em todo o mundo. As formas de vida bastante rígidas ou severas que eram utilizadas para regular as relações em sociedade, vêm sendo, pouco a pouco, desgastadas. Isto traz diversas conseqüências no dia-a-dia das pessoas. É, pois, um momento de crise…

Educação Síntese do pensamento sociológico de Max Weber -RODRIGUES, A. T. Sociedade, Educação e Desencantamento. In: RODRIGUES, A. T. Sociologia da Educação, 6. ed., 2007, p. 51-69. Max Weber -1864 - 1920 (Alemanha) . § Seu pensamento articula as linhas histórica e sociológica: • a Histórica é essencial para a compreensão das sociedades. • a Sociologia é necessária para compreensão da influência do passado nas características das sociedades contemporâneas. § Seu pensamento…