Filosofia aplicada à administração

QUESTÕES 01. As alternativas a seguir expressam idéias políticas de Thomas Hobbes, exceto: a) O homem é naturalmente mau, invejoso e corrupto. b) Caso não existisse o governo, os homens viveriam em constante guerra entre si. c) O poder soberano deve ser dividido entre o legislativo, o executivo e o judiciário. d) O homem é lobo do próprio homem, pois exerce a sua liberdade sempre com prejuízo de seu próximo. e) Os homens são livres, mas são também maus por natureza. 02. Em relação aos benefícios do estudo da filosofia assinale a alternativa incorreta: a) Ela possibilita a compreensão imparcial dos diversos pontos de vista possíveis de um problema. b) Apesar de nos fazer conhecer o pensamento dos grandes filósofos, o estudo da filosofia não traz propriamente nenhum benefício a quem a estuda. c) Seu estudo nos faz abandonar o senso comum em direção a um pensar mais crítico e profundo. d) A filosofia contribui para o desenvolvimento de um pensamento mais rigoroso. e) Seu estudo favorece o desenvolvimento da originalidade e autonomia de pensamento de cada um. 03. Assinale a alternativa que não contém uma idéia política neoliberal: a) Defesa da circulação livre de capital internacional. b) Combate ao protecionismo econômico. c) Defesa da mínima participação do Estado na economia. d) Diminuição do tamanho do Estado. e) Defesa dos princípios socialistas de Karl Marx. 04. Sobre o materialismo histórico de Karl Marx são feitas as seguintes afirmações: I.…

- Objetivo desta atividade: 1. Diferenciar algumas das principais ideias políticas modernas. 2. Explicitar os benefícios do estudo da filosofia. 3. Apresentar historicamente os conceitos de indivíduo e de trabalho. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Distinguir as ideias dos mais importantes filósofos políticos modernos. 2. Compreender as características da reflexão filosófica. 3. Situar historicamente os conceitos de indivíduo e de trabalho. QUESTÕES 01. As…

Disciplina(s) Filosofia aplicada à Administração Curso Administração ATIVIDADE AVALIATIVA Nome - Objetivo desta atividade: 1. Diferenciar algumas das principais ideias políticas modernas. 2. Explicitar os benefícios do estudo da filosofia. 3. Apresentar historicamente os conceitos de indivíduo e de trabalho. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Distinguir as ideias dos mais importantes filósofos políticos…

TÉCNICO EM QUÍMICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO – 3º ANO SIMULADO – 1º SEMESTRE/2014 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA 1 - Todos os substantivos têm somente uma forma para ambos os números, EXCETO: a) porta-jóias b) pires c) clipes d) conta-gotas e) n.d.a. Leia com atenção: MAR PORTUGUÊS Ó Mar salgado, quanto do teu sal são lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram! Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar para que tu fosses…

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e…

Aprofundamento em Sociologia - Marcos Ursi Módulo 1 – teoria sociológica 1. (Ufba 2012) Sobre o espaço social que compreende a sociedade e a família, é correto afirmar: 01) A existência de uma sociedade humana depende do agrupamento de caráter durável entre seus componentes, localizados num determinado espaço territorial, no qual se estabelecem relações sociais complexas. 02) O nascimento da sociedade civil, segundo os pensadores iluministas John Locke e Jean Jacques Rousseau, decorreu…

autonomia, moral, a religião, o bem e o mal etc. Queremos conscientizar nossos alunos a pensar sua própria vida e a sociedade na qual está inserido como sujeito ético. Já no 9º ano debatemos sobre o problema político e estético (livro “Somos filhos da Pólis: Investigando sobre Política e Estética”). Nesta discussão veremos que cada ação que fazemos é ética enquanto escolha e política e estética enquanto realização. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Refletir criticamente os problemas…

BATERIA DE EXERCÍCIOS 1ºano 3º Trimestre / 2013 Profª.: Adriana HISTÓRIA GERAL IDADE MÉDIA 1. (PUC/SP) Os povos germânicos contribuíram para a formação do sistema feudal na medida em que trouxeram, para a Europa Ocidental: a) a ideia de poder político local, a estrutura das vilas, do clientelismo e do colonato. b) as bases da organização política, social e judiciária, e os elementos que contribuíram para o fortalecimento do poder da Igreja. c) a prática de economia natural, a…

sociedade insular (Ilhas do Egeu) e da concepção pitagórica de que o mundo se constitui de números. Para Pitágoras, uma vez descoberta a estrutura numérica que constitui todas as coisas, controlaremos o mundo e compreenderemos a harmonia universal. Heráclito (535 a.C. - 475 a.C.) "Da luta dos contrários é que nasce a harmonia” Combinando as ideias de Anaximandro (“as formas da matéria estão em eterna luta”) com as de Pitágoras (especialmente, a noção de harmonia), o filósofo Heráclito,…

se restringiam ao combate individual entre os guerreiros, pesadamente armados. O objetivo das guerras era essencialmente a aquisição de escravos e de metais que o “oikos” não produzia. Além dos reis e dos nobres, existiam trabalhadores livres – demiurgos – ferreiros, carpinteiros, videntes e médicos, que prestavam serviços aos nobres e ocasionalmente participavam de suas assembléias, como ouvintes, sem direito a tomar decisões. Abaixo dos demiurgos, havia os tetes, homens sem posses e…