• Tempo e prisão
    1 O TEMPO, E O TEMPO NA PRISÃO. “Eu vejo o futuro repetir o passado Eu vejo um museu de grandes novidades O tempo não para, não, não para...” Cazuza Partindo da expressão clássica de Protágoras (480 – 410 a.C.) onde “o homem é a medida de todas as coisas”, as ciências jurídicas e sociais, e aqui...
    3421 Palavras 14 Páginas
  • Dissertacao blog(marilene alencastro)
    digital espelhada nos blogs: combinações e imagens. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010. RESUMO A pesquisa busca estudar o uso dos blogs como práticas de interação, cognição e comunicação e como foco temático para problematizar a educação na...
    50860 Palavras 204 Páginas
  • Reenquadrando a justiça em um mundo globalizado
    fornecer os níveis necessários de complexidade socialteórica e discernimento moral-filosófico.6 Esta, pelo menos, é a visão da justiça que eu defendi no passado. E esta compreensão bidimensional da justiça ainda me parece ser adequada até o ponto em que ela se estende. Mas agora eu acredito que ela não vai...
    9458 Palavras 38 Páginas
  • Dignidade da pessoa humana
    garotas dentro do carro estavam bem acordadas. Na verdade, haviam cinco garotas: as melhores amigas Emily Fields, Aria Montgomery, Spencer Hastings, Hanna Marin... e uma bebê pequena e sem nome que Emily tinha dado à luz naquele dia. Elas passavam por casas após casas, olhando para os números das caixas...
    73355 Palavras 294 Páginas
  • Conceito Moderno de Revolução
    “transformação a longo prazo, ou seja, a eventos e estruturas que atingem profundamente nosso cotidiano”.1 Segundo a autora Hannah Arendt, as revoluções não constituem apenas meras mudanças. Arendt expõe que as “revoluções são os únicos eventos políticos que nos confrontam, direta e inevitavelmente, com o problema...
    2139 Palavras 9 Páginas
  • A didática e o trabalho do professor em sala de aula
    onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las a seus próprios recursos. 1 Hannah Arendt Resumo: Este artigo tem por objetivo assinalar algumas das principais transformações sociais ocorridas nestes últimos séculos, e ajudar na reflexão...
    3341 Palavras 14 Páginas
  • A IMPORTANCIA DA LEITURA
    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA RESUMO: O artigo discute a importância da leitura, não apenas como decodificador de signos ou tão-somente voltada aos textos escritos, mas como apreensão e compreensão de uma dada realidade. Processo que se dá levando em consideração a experiência refletida, a observação...
    5390 Palavras 22 Páginas
  • Psicologia
    Cardoso, Emanuelly Alves Pelogio, Inácia Girlene Amaral, José Arimatés de Oliveir O trabalho é, na maioria das vezes, pai do prazer. Voltaire Resumo O texto apresenta resultados de uma pesquisa sobre os construtos trabalho e trabalhador. Parte de duas questões mobilizadoras: (i) Quais os sentidos...
    10945 Palavras 44 Páginas
  • Filosofia
    Apresentação de Filosofia 3 comments Notes on Slide 22 Post a comment Simone Portier 1–3 of 3 comments Livro primeiro ano de filosofia Resumo. 6 months ago Reply Cap 01. descobrindo a filosofia Jose Carlos Carneiro, Professor at Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Sim...
    2400 Palavras 10 Páginas
  • Chocolate
    125 Chocolate, o filme: uma leitura do lugar das mulheres na ordem das coisas Naira Pinheiro dos Santos* RESUMO Chocolate, o filme, apresenta-nos uma história na qual procuramos desvendar os meandros pelos quais a violência de gênero se constitui e tece seus fios nas malhas do poder normativo ...
    2608 Palavras 11 Páginas
  • Educação como estratégia de interrupção da reincidência criminal: um projeto realizado.
    porque puderam estudar.‖ Fernando Salla ―Devemos construir pontes espirituais e científicas que liguem as nações do mundo‖. Albert Einstein RESUMO Referência: MASCARENHAS, Alexandre. A educação como estratégia de interrupção da reincidência criminal: um projeto realizado. 2010. 81 páginas...
    30443 Palavras 122 Páginas
  • O processo de desumanização dos judeus como facilitador do holocausto
    O PROCESSO DE DESUMANIZAÇÃO DOS JUDEUS COMO FACILITADOR DO HOLOCAUSTO Luiz Eduardo Farias da Silva[1] RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo o processo de desumanização dos judeus, obra reforçada na Alemanha dos 1920 até o fim da Segunda Guerra Mundial, enquanto o Partido Nazista...
    9412 Palavras 38 Páginas
  • Resenha, o leitor
    adolescente Michael Berg (David Kross) se envolve, por acaso, com Hanna Schmitz (Kate Winslet), uma mulher que tem o dobro de sua idade. Apesar das diferenças de classe, os dois se apaixonam e vivem uma bonita história de amor. Até que um dia Hanna desaparece misteriosamente. Oito anos se passam e Berg, então...
    480 Palavras 2 Páginas
  • Pasta de estagio
    PEDAGOGIA Hannah Arendt Para a cientista política, os adultos devem assumir a responsabilidade de conduzir as crianças por caminhos que elas desconhecem 01/07/2011 21:11  Texto Márcio Ferrari [pic] Foto: Wikimedia [pic] Como filósofa interessada no fenômeno do pensamento, Arendt não deixou de...
    2834 Palavras 12 Páginas
  • Ensino superior no mundo contemporaneo
    SUPERIOR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: desafios e perspectivas. HIGHER EDUCATION IN THE MODERN WORLD: challenges and prospects. Lusia Ribeiro Pereira1 RESUMO: O presente artigo visa discutir a educação na pós-modernidade com enfoque na crise das Instiuições e da necessidade de se compreender tais crises...
    10454 Palavras 42 Páginas
  • Conceito de cidadania
    COMUNICAÇÃO E POLÍTICA O conceito de cidadania, origens históricas e bases conceituais: os vínculos com a Comunicação RESUMO Quais os pressupostos, as premissas para a qualificação democrática para a sociedade moderna de massas? Apesar da questão ser complexa, existem procedimentos que oferecem condições...
    8616 Palavras 35 Páginas
  • A crise na educação
    Resenha: A Crise na Educação. Hannah Arendt nasceu em 1906, em Hannover, na Alemanha, de uma família judia. Cedo ela direcionou seus estudos para a filosofia, passando a se dedicar à ciência política. Na Universidade de Marburg foi aluna do filósofo Martin Heidegger (1889-1976) com quem manteve...
    740 Palavras 3 Páginas
  • A origem do universo
    competidores ; e, sim, é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, as pessoas, os acontecimentos, a vida; em resumo, é movido pelo desejo de saber. A verdade não pertence a ninguém(para ser comerciada) nem é um prêmio conquistado por competição. Ela está diante de...
    8427 Palavras 34 Páginas
  • A estrutura do diálogo como ponto de partida da ética
    consciência requer interpelar a alteridade. Aí se põe o mais nobre dos diálogos: aquele que cotidianamente coloca em confronto o eu consigo próprio. Diz Hanna Arendt que, por isso, “Sócrates contava com dois insigths, um deles contido na palavra do Apolo de Delfos, ‘conhece-te a ti mesmo’, e o outro exposto por...
    4460 Palavras 18 Páginas
  • Aluno
    constantemente. Direitos, sejam de qualquer ordem, estão em processo de permanente reelaborarão como bem dispôs Hannah Arendt, nos capítulos 34 e 35 de seu A Condição Humana (ARENDT, 1991). Creio que a conjunção de sintagmas direitos humanos, como qualquer conceito linguístico, não se apreende estático...
    6316 Palavras 26 Páginas