“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho

1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação?

Não permite que os estudantes tenham liberdade para explorar conhecimentos,deixam os alunos em uma situação de treinamento.Assim o professor desempenha a função de treinador, e não abre o “leque” para que os alunos descubram nada.
Esse tipo de educação era superficial,não se deixava de aprender para o momento da prova ou chamada oral,mais logo se esquecia tudo aquilo que foi aprendido.

2) Nas visões de Max Weber e, também de Alonso Bezerra de Carvalho, qual o objetivo principal da educação? E qual deve ser o comportamento do professor para que esse objetivo seja alcançado?

O objetivo principal da educação ser concebida como uma das principais instâncias de socialização das futuras gerações.
È oferecer aos alunos um conteúdo que influencie a ter uma reflexão.É importante não só passar o conteúdo mais tambem a forma cmo foi apresentada.
O comportamento do professor deve ser “neutro” ou seja,ele deve apresentar o conteudo mais não dar opiniões,e sim instigar nos alunos a vontade de procurar respostas para as atividades propostas.

As ideias de Max Weber, sua trajetória e suas experiências escolares

1) Até que ponto você considera que o comportamento desses professores burocráticos-disciplinadores comprometeu a sua formação escolar? Dê detalhes de como, exatamente, eles agiam.

Bom,na minha época de pré escola ou ensino fundamental e médio não tive o desprazer de aprender com muitos professores burocraticos-disciplinadores mais,me lembro de uma professora de matematica que nos causava medo.
Quando ela passava pelos corredores até chegar a nossa sala do 5ºano,nos tremiamos pois,além de ela ser enorme,ainda falava alto,e nos fazia decorar a