Ética e educação

Ética e Educação: - O professor tem obrigação de ser, sempre, um funcionário do humano. O professor é um parceiro priveligiado do aluno, em ordem ao crescimento deste enquanto único entre iguais. 1. O objecto da Ética. 1.1. Definição da Ética. - A Ética á a teoria do comportamento moral dos seres humanos em sociedade. 1.1.1. A Ética como reflexão, influenciada pela ciência - Segundo Luís de Araújo, é possível construir uma Ética rigorosa que se articula com os conhecimentos que vão emergindo a partir das ciências a respeito da realidade humana. 1.1.2. A Ética como ciência. - Segundo Adolfo Sanchez Vázquez, a Ética é uma ciência que interpreta os problemas morais. É a ciência da Moral. Não existe uma moral científica. A Moral é objecto de uma ciência. - Enquanto a moral se reporta a comportamentos concretos, de índole particular, que pressupõem a coexistência da liberdade e da responsabilidade, a Ética diz respeito ao princípio normativo daqueles comportamentos. 1.2. Problemas morais e problemas éticos - Passagem da Moral efectiva – vivida – para a Moral reflexa. Cada ser humano deve resolver por si mesmo, de acordo com o auxílio da norma que reconhece e aceita intimamente, o problema de como agir de maneira a que a sua acção possa ser boa, isto é, moralmente valiosa. 1.3. O campo da Ética - Ética é a teoria, a investigação ou a explicação de um tipo de experiência humana a que chamamos Moral. A Ética diz respeito ao dever ser e não ao ser ou ao fazer.

1.4. Ética e Filosofia - A Ética filosófica preocupa-se mais em procurar a concordância com princípios filosóficos universais do que com a realidade moral no seu desenvolvimento histórico. - A Ética tende a estudar um tipo de fenómenos que se verificam na vida do ser humano como ser social e que designamos por mundo moral. - A Ética não deduz as conclusões de princípios absolutos ou apriorísticos, mas tem as suas raízes na própria existência histórica e social do ser humano. Pressupõe uma concepção filosófica