T cnicas para Medir T cnicas para Compreender

300 palavras 2 páginas
Técnicas para Medir, Técnicas para Compreender

Entender as técnicas utilizadas durante uma avaliação psicóloga é fundamental para uma indicação mais próxima da realidade. O texto aborda técnicas existentes que trabalham com raízes tradicionais clínicas e psicométricas. Dentro das tradicionais vertentes, existem conceitos que as diferem em caráter nomotético e ideográfico, sendo o primeiro voltado a identificar os indivíduos como semelhantes com variações em quantidade; já o ideográfico, se caracteriza pelos aspectos individuais de cada ser humanos com suas particularidades. Os testes psicométricos possuem fundamentações próprias com natureza de caráter fatorial, sendo necessário que as atividades propostas sejam assimiladas da mesma forma pelos examinandos, sem espaços para particularidades e tendo como principal função do examinador, confirmar a padronização dos testes. As técnicas projetivas possui embasamento de diferentes vertentes e tende a compreender o indivíduo em sua totalidade. Com esse modelo, o examinando tem liberdade para se expressar com o examinador e este, por sua vez, possui autonomia para interagir. Outro ponto importante que difere as duas técnicas é a análise dos dados que identifica a psicometria como uma técnica quantitativa, permitindo inclusive que softweres de computador corrijam os testes. A avaliação acontece sem que haja uma interação entre o avaliador e o avaliando; o contexto de vida não é relevante, porém espera-se que o avaliador tenha coerência com os resultados obtidos. Dentro da técnica projetivista o examinador precisa de compreensão, dedicação e conhecimento para avaliar a totalidade do indivíduo.
A diferença no que concerne à natureza, fundamentação e características dos instrumentos utilizados por cada teoria intensifica a diferença existentes entre elas. Importante resaltar que o mais indicado é o meio termo entre ambas as técnicas. Os instrumentos utilizados pela psicometria são importantes, todavia a conduta e

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