O que faz o nutricionista na merenda escolar

Projeto Educar
Escolas envolvidas:
*Escola Municipal
Diretora:
Av. Professora 3º ano-22 alunos
Professora 4º ano -25 alunos

Professor 3º ano: -26 alunos
Professor 4º ano: -21 alunos
Total de alunos das duas escolas: 94

Coordenação Geral:– Secretária Municipal de Educação (Setor do Patrimônio Cultural) e membro do Conselho do Patrimônio Cultural.
Organização: – Assessora Municipal

Período a ser trabalhado: Do dia 16/09 à 30/09
Cronograma de atividades:
Data
Atividade realizada
Local
Quem?Pessoas Envolvidas:
Material
necessário
13/09-Terça-feira
Aula introdutória e debate com os alunos.
Escolas Olegário Pereira e Nadir José de Barcelos.
Cássia/ Jane
Slide e data show.

18/09- Quarta-feira
Escolha do patrimônio cultural que farão a visita- Casa da Cultura
Escolas envolvidas
Professores e alunos

19/09- Quinta-feira
Visita à Casa da Cultura e relato de morador com a Rosinha.
-Fazer a lista de presença.
- Fotos.
Casa da Cultura
Supervisora ou diretora, os alunos das duas escolas e as professoras.
Ônibus escolar e lanche para os alunos. Agendar Teatro Bartolomeu para conversa dos alunos com Rosinha.
20/09
Redação sobre a visita. Registrar como foi a visita, o que aprenderam e se já vivenciaram emoção semelhante e preencher
Escola.
Professoras e alunos.
Xérox da folha.
23/09
Pesquisa sobre a Casa da Cultura- Atividade avaliativa- Turma da Ana Paula.

Escola.
Professora Ana Paula e Ilma Rosa e alunos.
Roteiro da pesquisa em anexo.
24/09
Relatório atividade de educação patrimonial
Escola.
Supervisora deverá preencher.

25/09
26/09

Teatro
Escola Municipal Olegário Pereira.
Professora Londínia e alunos.

25/09 e 26/09
Cartaz com fotos dos patrimônios culturais da cidade.
Escola Municipal Nadir José de Barcelos.
Professora Rejane e alunos.

27/09
Avaliação dos alunos.
Escola.
Os alunos.
Xerox dos relatórios para os alunos preencherem.
27/09
Avaliação dos professores
Escola.
Os professores.