O papel do pedagogo no contexto escolar

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................8

REFERÊNCIAS ...........................................................................................................9

INTRODUÇÃO

Percebe-se que para o caminhar da escola são de fundamental importância a orientação pedagógica quanto à supervisão pegagógica. Não é simples a escola cumprir seu papel, depende de um trabalho de parceria entre professores, equipe pedagógica e comunidade em geral. A supervisão pedagógica e a orientação pedagógica assume um papel importante no que diz respeito a criar subsídios para que aconteça essa parceria no sentido de ter como foco principal o bom resultado do processo de ensino-aprendizagemdo aluno.

DESENVOLVIMENTO

Para compreender na história a presença do pedagogo em um contexto escolar, é preciso primeiralmente verificar alguns conceitos quanto à supervisão pedagógica e a orientação educacional. O contexto histórico mostra que desde o século XVIII, a fiscalização e o controle do trabalho do professor marcaram as ações que caracterizavam o papel do supervisor educacional no Brasil. E nos dias atuais faz-se neessário toda via uma prática inter-relacionada e também dinâmica, pois “É preciso um orientador e um supervisor trabalhando interdisciplinarmente, redimensionando sua prática assumindo uma postura de educadores comprometidos com a formação do indivíduo, com o desenvolvimento e o fortalecimento da vivência das relações democráticas na escola. (FRISON.2000,p.20) Podemos observar resquícios da autoridade vivenciado no século XVIII, o que contraria a ideia do