O leitor imagina na revista superinteressante: uma aplicação metodológica

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação
XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Fortaleza, CE – 3 a 7/9/2012

O Leitor Imaginado na Revista Superinteressante: Uma Aplicação Metodológica
Alessandra CARVALHO 1
Andreza SANTOS 2
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, RJ

RESUMO
Ao partir da constatação da falta de pesquisas na área da leitura no jornalismo de revista e cientes da necessidade de se conhecer melhor sobre a figura idealizada que é o leitor, este artigo tem como objetivo principal mapear o leitor imaginado da revista mensal
Superinteressante da Ed. Abril, de modo a tentar entender o público com quem a revista se propõe a dialogar. Tendo como base a demarcação teórica de leitura a partir do panorama mais geral do interacionismo e, por isso mesmo, a compreendendo enquanto fenômeno de negociação de sentidos, buscamos colher na prática os resultados do campo de pesquisa até o momento desenvolvidos na área dos estudos do jornalismo de revista por meio da observação empírica de seu material concreto, ou seja, a partir da análise do material jornalístico ofertado para o público leitor da Superinteressante.
PALAVRAS-CHAVE: leitura; revista; método; leitor imaginado

INTRODUÇÃO
Uma vez constatada a ausência de uma reflexão que melhor permita entender a importância do tema, este trabalho pretende, a partir do desenvolvimento da conceituação teórica do conceito de leitura e leitor imaginado, mapear as inscrições do leitor imaginado da revista mensal Superinteressante da Ed. Abril por meio da aplicação do mapa metodológico criado por Laura Storch em sua tese de doutorado “O LEITOR
IMAGINADO NO JORNALISMO DE REVISTA: uma proposta metodológica”, de modo a entender quem é o público proposto por seu mercado editorial.
Mais do que apenas um simples modo proposto de ler, entendemos que todo produto jornalístico carrega consigo vestígios que delineiam os leitores propostos