O estudo da anatomia do poder em escolas públicas de ensino fundamental do centro-oeste mineiro, à luz de galbraith.

O Estudo da Anatomia do Poder em Escolas Públicas de Ensino Fundamental do Centro-Oeste Mineiro, à Luz de Galbraith.

Resumo:

A questão do poder estabelecido nas relações entre pessoas, no cotidiano das organizações, é algo que fascina e que acompanha o ser humano ao longo da história. Em face disso, é uma fonte de constantes reflexões por parte de estudiosos de diferentes áreas do conhecimento. Entre outras coisas, busca-se compreender o que move as pessoas a criarem e manterem relações de influências umas sobre as outras. Diante desse contexto, esta pesquisa teve como objetivo principal observar a percepção dos gestores, professores e funcionários de duas escolas quanto aos elementos que investem os gestores de poder e lhes permitem aplicá-lo, mantê-lo ou perdê-lo. Para fornecer suporte empírico ao escopo da pesquisa, tomou-se como objeto de estudo duas Escola Pública de Ensino Fundamental, localizada em Pimenta - MG. É uma pesquisa com abordagem qualitativa de análise de dados, na qual os dados foram coletados por meio de entrevistas com roteiro semi-estruturado, com vistas a abarcar a realidade de forma mais profunda, não focando em questões quantitativas. A observação dos fatores foi feita através de estudo de caso e a pesquisa assumiu também a característica participante em uma das instituições, uma vez que o pesquisador é membro e participa ativamente do cotidiano da escola, situação que possibilitou uma compreensão mais profunda da realidade, através da observação participante. A análise dos dados foi baseada na obra “Anatomia do Poder” de John K. Galbraith, com vistas a fazer um confronto das respostas dos participantes com os conceitos e percepções estudadas de forma a descrever relações, clarear percepções e levantar possíveis críticas ou considerações relevantes para a compreensão da temática. Alguns resultados da pesquisa apontam que além da identificação da organização e o papel da hierarquia como fontes primárias de poder, há um