O documentário é o gênero do cinema que mais se aproxima do jornalismo eletrônico

Como Produzir um documentário na escola
1a etapa: Definir como dos alunos funções. Diretor: é o responsável pela equipe; precisa ter liderança.
Redator: redige o texto para o apresentador e para o repórter.
Repórter / narrador: faz entrevistas e narra o texto.
Diretor de arte: é o responsável pela criação musical e visual (logotipo, cenário, figurino do apresentador, trilha sonora).
Diretor de imagem e operador de câmera: é o responsável pela gravação. 2a etapa: Criar uma sinopse do documentário. (Sinopse é a história contada em poucas frases. Serve como ponto de partida para o autor e como cartão de visita do filme, no processo inicial de Captação de Recursos.) 3a etapa: Escrever o roteiro do documentário. (Roteiro é o texto técnico detalhado e descritivo. Serve para Levantamento das Necessidades de cada cena e como guia de filmagem. Por convenção os diálogos são escritos com travessão.) 4a etapa: fazer o storyboard do documentário. (Storyboard é o roteiro de filme cinematográfico ou de uma produção de vídeo ilustrado por imagens. Descrevê e mostra como será feito o Plano a ser filmado, a fala do narrador, o Diálogo da cena, enfim, mostra uma seqüência de planos que formam o filme.) 5a Etapa: Proceder à gravação. 6a etapa: Preparar uma edição. (A edição videocassete PODERÁ ser feita de forma caseira, utilizando-se de dois aparelhos e uma televisão. Se o grupo preferir e tiver recursos para isso, PODERÁ fazê-la em empresa especializada no assunto.)

Avaliação e autocrítica

A avaliação dessa seqüência didática pode ocorrer em diversos momentos e de diversos modos: pode-se Avaliar a participação da classe iniciais nos debates, seu interesse pelas oficinas de arte, uma participação do aluno em nenhum momento da Apreciação das obras, a competência do grupo relação ao acabamento da obra feita por eles, uma pesquisa plástica, seu apuro estético.
Especificamente em relação à atividade do documentário, o grupo é que Deverá ser avaliado,