O corpo humano

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  • Publicado : 12 de setembro de 2012
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1. Título do Projeto: O Corpo Humano
2. Público-alvo: Crianças de três anos e meio a quatro anos e meio de idade.
3. Instituição de Prática de Estágio: Escola de Educação Infantil Mundo Encantado.
4. Município/Estado: Gravataí/RS
5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Fernanda da Silva Fonseca
6. Período de Prática: De 14/5/2012 a 25/05/2012
7.Caracterização da Realidade:
A Escola foi fundada em março de 2000 e vem a cada ano inovando suas instalações, aprimorando sua proposta pedagógica, atendendo às necessidades da comunidade escolar.
Ao completar dez anos de fundação, a escola busca proporcionar uma aprendizagem de qualidade enfatizando o processo interativo de construção de aprendizagem.
A escola proporciona atividades que levemàs crianças a explorar e descobrir todas as possibilidades de seu corpo desenvolvendo sua capacidade de observar, descobrir e pensar através de atividades lúdicas e diversificadas adequadas para cada faixa etária.
A proposta pedagógica é desenvolvida a partir dos princípios da teoria sócio-construtiva provendo a interação, a autonomia, a criatividade, a ação, e a construção do conhecimentoatravés de vivências significativas para as crianças, trabalhando com a pedagogia de projetos. Estes projetos são elaborados a partir dos interesses e necessidades de cada turma, visando aprendizagem integral nos aspectos físicos, afetivos, cognitivos, éticos e nas relações interpessoais e sociais.
A Escola possui Berçário, Mini maternal, Maternal I e II, e Jardim. Cada turma possuí uma Professora euma auxiliar.
A turma em que o projeto será aplicado será a do Maternal II, que possui dezessete alunos de três anos e meio a quatro anos e meio. São crianças muito ativas, criativas, que costumam aceitar muito bem as atividades propostas.
8. Justificativa:
Desde os primeiros anos de vida é importante que a criança conheça seu próprio corpo, identifique e saiba dar nome às partes, além deaprimorar seus conhecimentos sobre os órgãos do sentido (paladar, olfato, tato, audição e visão), para que servem e como funcionam. Novas informações sobre este assunto sempre são bem-vindas, pois a criança aprenderá desde cedo sobre a importância dos cuidados com o próprio corpo para seu bem-estar e saúde.
Através de novos conhecimentos sobre o assunto, a criança reconhecerá a importância de realizarhábitos de higiene e exercícios físicos, que são indispensáveis para uma vida saudável e com qualidade.
9. Objetivo Geral (1):
Identificar as partes do corpo Humano, os órgãos dos sentidos e a importância dos hábitos de higiene e exercícios físicos.
10. Objetivos Específicos (5):
- Conhecer e identificar as partes do corpo humano;
- Desenvolver a familiaridade com a imagem do próprio corpo;
-Aprender sobre os órgãos dos sentidos (paladar, olfato, tato, audição e visão);
- Conscientizar sobre a importância dos hábitos de higiene;
- Conhecer a importância da prática de exercícios físicos.

11. Conhecimentos (Conteúdos) a serem abordados no Projeto:
- As partes do corpo;
- Órgãos dos sentidos;
- Importância dos hábitos de Higiene;
- Importância da prática de exercícios físicos eesportes;

12. Cronograma de Ação: Metodologia e Recursos
Durante todas as aulas, as rotinas diárias da escola (lanche, almoço, higiene, hora do sono, etc.) serão seguidas normalmente.
1ª aula:
- Apresentação do corpo humano.
Metodologia:
- Apresentação de imagens, recortes de livros e revistas, colagens;
- Utilização de um espelho para que as crianças possam reconhecer as partes do seucorpo através do mesmo.

Recursos:
- Jornais e revistas usadas;
- Tesoura;
- Cola;
- Música “Cabeça, ombro, joelho e pé";
- Espelho;
- Atividade será reaizada em sala de aula.
2ª aula:
- Atividades relacionadas com o Corpo Humano.
- Para que serve o esqueleto?
Metodologia:
- Confecção de cartazes com as imagens recortadas na aula anterior;
- Leitura do texto sobre o esqueleto,...
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