O Circo e a Educação Infantil

PROJETO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

INTRODUÇÃO
•Por meio da linguagem oral, a criança se comunica e expressa os seus pensamentos, influenciando outras crianças e estabelecendo relações umas com as outras. Tudo é contextualizado, ou seja, as palavras só têm sentido em enunciados e textos que significam e são significados por situações. A linguagem não é apenas vocabulário, lista de palavras ou sentenças soltas, mas sim um meio eficaz de comunicação e interação social. Loading...

•O CIRCO JÁ CHEGOU, VEM BRINCAR!

TEMA

PÚBLICO ALVO
•ALUNOS DOS 4 AOS 6 ANOS DE IDADE.

Respeitável Público
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APRESENTAÇÃO
•Este projeto intitulado O Circo Já Chegou, visa buscar soluções para os problemas de linguagem oral e escrita encontrados na atual situação educacional. Com esse projeto obter condições para o desenvolvimento da oralidade, escrita, e leitura no contexto escolar e extraescolar.

EXPECTATIVAS
•Desta forma, ao fim deste trabalho, esperamos que nossos futuros alunos tenham contato com diversas atividades lúdicas e pedagógicas, com o desejo de apoiar, preservar e estimular a tradição da arte do circo, propondo situações de interesses tanto individuais quanto coletivos.

JUSTIFICATIVAS
•Pouco a pouco, os palhaços - junto com os circos – foram perdendo espaço para o cinema, a televisão, os videogames. A infância ficou mais curta e a ingenuidade virou um fator de risco - Preservar a magia do circo é manter viva essa criança que temos dento de nós mesmos!

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros, revistas e outros portadores de texto e da vivência de diversas situações nas quais seu uso se faça necessário;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Escutar textos lidos, apreciando a leitura feita pelo professor;
•Interessar-se por escrever palavras e textos ainda que não de forma