Análise da propaganda publicitária da instituição de ensino CNA na perspectiva da Análise do Discurso

1232 palavras 5 páginas
Análise da propaganda publicitária da instituição de ensino CNA na perspectiva da Análise do Discurso

RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar, do ponto de vista da Análise do Discurso o anúncio publicitário da Instituição de ensino CNA, dirigida ao público infantil e juvenil, publicado, especificamente em panfletos nas cidades brasileiras. Para isso, os procedimentos metodológicos empregados são estudos bibliográficos com levantamento teórico sobre a análise da linguagem e da semiologia da imagem e a sua aplicação prática no anuncio publicitário destinado para crianças e adolescentes.

Palavras-Chave: Análise do Discurso, Publicidade, Linguagem não-verbal.

O objetivo deste artigo é analisar de acordo com os estudos da AD (Análise do Discurso) a campanha da instituição de ensino CNA, tomando como Corpus para análise, especificamente, o anúncio publicado em panfletos para a divulgação do curso no território brasileiro, a campanha é uma parceria com a Fox Film, idealizada pela Promo Brazil Ltda, e tem como tema principal o filme Rio – famosa animação em 3D dirigida pelo brasileiro Carlos Saldanha, radicado nos Estados Unidos. Segundo Pêcheux: “A questão da imagem encontra assim a análise de discurso por outro viés: não mais a imagem legível na transparência, por que um discurso a atravessa e a constitui, mas a imagem opaca e muda, quer dizer, aquela da qual a memória ‘perdeu’ o trajeto de leitura”. (1999, pág. 55).
A metodologia de analise será feita de acordo com as teorias da analise do discurso, que será o alicerce para esta pesquisa que tem como objetivo observar o verbal e o não-verbal presente no anuncio publicitário.
A base para esta pesquisa será a Analise do Discurso, essa orientação teórica defende a tese de que a linguagem possui uma relação com a exterioridade, esta entendida não como algo fora da linguagem, mas como condições de produção do discurso que intervêm materialmente na textualidade, como interdiscurso, isto é,

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