A relevancia dos estudos da psicologia

Páginas: 2 (405 palavras) Publicado: 2 de fevereiro de 2013
Tema: A relevância dos estudos da Psicologia do Desenvolvimento e as principais contribuições desta disciplina para a prática docente.



Dentre as teorias que estudamos nesta disciplina algumasme chamaram muita atenção, a teoria do desenvolvimento cognitivo e os quatro estágios teóricos do desenvolvimento segundo Piaget foi umas delas.

Piaget descreve quatro períodos, dodesenvolvimento de uma criança, sensório-motor, pré -operacional, operacional concreto e operacional formal. Os quatro estágios são diferentes e revelam como o individuo reage em seu ambiente. Piaget acredita quea inteligência é a habilidade de se adaptar, ele acredita que a criança não possui um conjunto pré- definido de habilidades mentais, ele acredita que a partir da infância o movimento cada vez maisda lugar ao pensamento e o aprendizado continua a ser um processo interativo.

Além da teoria de Piaget, também achei muito interessante a teoria de Gesell que enfatiza que os cinco anos do ciclo dedesenvolvimento da criança são as mais essências.

Sobre teoria quero deixar uma citação que achei muito interessante e verdadeira:

“Teoria implica ter uma pratica pedagógica com base nãoapenas na simples transmissão do conhecimento (...) mas trata a pratica pedagógica como uma investigação, como uma experimentação.” (Macedo, 2002, p.36)

Partindo disso pude entender o quão importantepara um docente é o estudo da psicologia do desenvolvimento, em minha opinião passou a ser uma das disciplinas mais importantes para a formação de um pedagogo, pois nos ajuda a compreender as fases dedesenvolvimento de uma criança e faz com que nós como futuros professores possamos conhecer a fundo as crianças que serão os nossos alunos, saber como lidar com eles, quais são suas dificuldades,por qual fase das teorias elas estão passando e assim poder ajudar a construir o caráter e a formação da criança, sabendo de fato o que estamos fazendo, e nos ajudando a termos sucesso no processo de...
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