A pesquisa escolar em tempos de internet

A Pesquisa Escolar em Tempos de Internet

A internet constitui-se, hoje, não só como um grande depósito de informações, mas, fundamentalmente, num grande provedor e referencial de pesquisa que, para aqueles que tem acesso a rede, pode ser utilizado a qualquer hora e de qualquer lugar que se esteja conectado. Em um imenso banco de dados online, a internet disponibiliza para seus usuários uma verdadeira explosão de informações que demandam procedimentos outros de localização, utilização de seus documentos, assim como de outros modos de apropriação via leitura.
Também promove a inclusão digital. Os alunos aprendem a utilizar ferramentas de comunicação assim como os fóruns e e-mail, chats, comunicadores instantâneos e videoconferências. Nesta modalidade a relação professor-aluno também se modifica podendo até mesmo se tornar mais próxima já que a principal função do professor não é a de ensinar, mas a de ajudar o aluno a aprender.
As crianças são naturalmente pesquisadoras. Desde muito cedo, começam a nos questionar o porque das coisas, como elas funcionam, de onde vem, como são feitas, e com a explosão digital o aluno desde a educação infantil já tem essa facilidade de pesquisa na internet.
Encontramos hoje, diante de uma pluralidade de linguagens. Com as transformações revolucionárias da ciência e das tecnologias da informação, diversificam-se os modos de ler e escrever, multiplicam-se os objetos e suportes de leitura e escrita e os lugares onde essas práticas se efetivam. As mudanças decorrentes dos novos instrumentos de computação e multimídia afetam profundamente o processo de produção escrita e de comunicação, proporcionando ao homem de hoje uma experiência de leitura bem diversa daquela cujo espaço era reservado exclusivamente aos museus e centros de cultura, bibliotecas e livrarias. da enorme quantidade de informação disponível na Internet, é preciso considerar também mudanças que ocorrem e ocorrerão em modos de apresentar conteúdos de saber. A